Archiv für die Kategorie ‘Ethik’
Samstag, 21. Januar 2012
Eine Broschüre klärt kurz und übersichtlich über “ADHS ” auf. “ADHS” steht für das Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitäts-Syndrom . Inzwischen scheinen immer mehr Kinder darunter zu leiden. Um diese Störung besser zu verstehen und Frühzeichen in Gruppen bzw. Schulklassen schneller zu erkennen, hilft es, diese Broschüre zu lesen. Sie können diese kostenlos auf der Webseite der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) downloaden (oder bestellen): http://www.bzga.de/infomaterialien/kinder-und-jugendgesundheit/hyperaktivitaetssyndrom-was-bedeutet-das/
Natürlich – darauf wird auch auf der BZgA-Webseite klar hingewiesen – leidet nicht jedes bewegungsfreudige und unaufmerksame Kind an dem ADHS-Syndrom.
Doch so informativ diese Broschüre auch sein mag, verweise ich auch auf auf eine völlig konträre Sichtweise auf diese Problematik. Nicht wenige Fachleute sehen in der ADHS lediglich die wirtschaftlichen Interessen der Pharmaindustrie bedient. Störende Kinder werden demnach mithilfe von Psychopharmaka quasi ruhiggestellt. Wer sich mit ADHS beruflich auseinanderzusetzen hat, sollte auch die Gegenpositionen kennen.
Auf einer ADHS-Kritik-Webseite finden Sie Fachartikel und sonstige Publikationen (unter: http://www.adhs-kritik.de/aufsaetze/Aufsaetze.html ) , die aufzeigen, dass viele Experten die Existenz der ADHS bezweifeln:
“ADHS ist eine erfundene Krankheit, deren bloße Existenz in der Wissenschaft umstritten ist. Dennoch werden auf der Grundlage von fragwürdigen Diagnosekriterien psychiatrische Drogen verabreicht, die in Deutschland unter das Betäubungsmittelgesetz fallen. Lebensprobleme von Kindern werden zur psychiatrischen Krankheit umfunktioniert und ermöglichen so Teilen der Pharmaindustrie enorme Gewinne.”
Quelle: http://www.adhs-kritik.de/
Zusätzlicher Link-Tipp: Wikipedia-Artikel zur ADHS: http://de.wikipedia.org/wiki/ADHS
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:2012 , ADHS , Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitäts-Syndrom , Experten , Jungedliche , Kinder , Kindergarten , Kontroversen , Konzentration , krank , Kritik , Lehrer , Lehrerin , Lobby , Medizin , Pädagogik , Pharmaindustrie , Psychopharmaka , Schule , Schwäche , Silvio Ströver , Ströver , Strövers Paedblog , unkonzentriert 2012 , ADHS , Allgemeine Pädagogik , Behörden , Beratungsstellen , Erwachsenenbildung , Erziehungswissenschaft , Ethik , Fachbildung , Familienpädagogik , Gesundheit & Krankheit , Gesundheitspädagogik , Klinikpädagogik , Medizin , Neuropädagogik , Pädagogik der Menschen mit Behinderungen , Pädagogische Arbeitsblätter & Bildungsmaterialien , Pädagogische Fachliteratur , Pädagogische Ratgeber , Pädagogische Studien , Pädagogischer Appell , politische Bildung , Rehabilitationspädagogik , Schulpädagogik , Sonderpädagogik , Strövers Paedblog , Suchtpädagogik , Väterpädagogik | Keine Kommentare »
Mittwoch, 18. Januar 2012
Eine pädagogisch nette Idee ist das “A-B-C der guten Schule ” von Otto Herz :
http://www.otto-herz.de/?page_id=266
Des Weiteren gibt es hier eine Top-10-Liste vom selben Autoren über Kinder-Wünsche: “Was wollen Kinde? Zehn An-Gebote” :
http://www.magazin-auswege.de/data/2012/01/Herz_Was_wollen_Kinder_Plakat.pdf
Link-Tipp:
Wikipedia-Eintrag über den deutschen Reformpädagogen Otto Herz:
http://de.wikipedia.org/wiki/Otto_Herz
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:A-B-C , annehmen , Ausdruck , benehmen , Benimm , Bildung , Erziehung , Ethik , glauben , gute Schule , Karten , Kinder , Knigge , Konzept , kreativ , Lehrer , Lehrerin , Lehrerinnen , Motto , Normen , Otto Herz , Pädagogik , pädagogisch wertvoll , Postkarten , Prinzipien , Reformpädagoge , Reformpädagogik , Schüler , Schülerin , Schülerinnen , Schulpädagogik , Unterricht , Vorstellung , Werte , Wertschätzung 2012 , Allgemeine Pädagogik , Bildung , Erzieher , Erziehungsstile , Erziehungswissenschaft , Ethik , Integration , Kindererziehung , Lernen , Menschenbildung , Menschenrechte , Pädagogen , Pädagogische Checklisten , Pädagogische Karten & Grafiken , Pädagogischer Appell , Pädagogisches Gedankengut & Zitate , Primarbildung , Profession , Reformpädagogische Theorien , Schulen , Schulpädagogik , Schulsozialarbeit , Sekundarbildung , Sozialisation , Strövers Paedblog | Keine Kommentare »
Montag, 16. Januar 2012
Eine Wanderausstellung wirbt auf http://www.8ung-schule.de für eine gewaltfreie Schule. Die Ausstellung kommt ganz ohne Fotos aus, umfasst dafür informativen Tafeln , die nachdenken lassen und Diskussionen anregen können: http://www.8ung-schule.de/projekt/ausstellung2/tafeln2/tafeln.html
Zudem gibt es eine schöne Ton-Installation . Hier wird eine Gruppe von Schatten-Menschen dargestellt, deren Gedanken hörbar sind, sobald man sich als Besucher diesen Figuren nähert. Eine CD mit diesen Gedanken und Stimmen kann auf der Webseite bestellt werden: http://www.8ung-schule.de/projekt/ausstellung2/toninstallation/toninstallation-mediengruppe.html
Träger dieser Wanderausstellung ist laut Webseite:
“Träger der Ausstellung sind die Initiative Gesundheit und Arbeit (iga) – eine Kooperation der Deutschen Gesetzlichen Unfallversicherung, des BKK Bundesverbandes, des AOK-Bundesverbandes sowie des Verbandes der Ersatzkassen – und die Unfallkassen. “
Quelle: http://www.8ung-schule.de/projekt/ausstellung2/wichtig/das-wichtigste-in-kuerze.html
Schließlich möchte ich noch auf die Unterrichtsmaterialien verweisen, die Sie hier finden können: http://www.8ung-schule.de/projekt/zum-thema2/downloads2/downloads.html
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:2012 , AOK-Bundesverband , Ausstellung , bestellen , BKK Bundesverbande , CD , Deutsche Gesetzliche Unfallversicherung , Frust , Gewalt , gewaltfrei , Gruppe , Initiative Gesundheit und Arbeit (iga) , Intallation , Pädagogik , Prävention , Schule , Schulsozialarbeit , Schulsozialarbeiter , Schulsozialarbeiterin , Strövers Paedblog , Ton , Unfallkassen , Verband der Ersatzkassen , Wanderausstellung , Wut , Zorn 2012 , Ausstellung , Bildung , Erziehungsstile , Erziehungswissenschaft , Ethik , Familienpädagogik , Friedenspädagogik , Gesundheit & Krankheit , Gesundheitspädagogik , Gewalt , Grundschulpädagogik , Integration , Jugendpädagogik , Jugendschutz , Jugendsozialarbeit , Kindeswohlgefährdung , Kindheitspädagogik , Konflikte , Kriminalität , Krisenpädagogik , Leistungsdruck , Lernen , Menschenrechte , Mobbing , Pädagogische Arbeitsblätter & Bildungsmaterialien , Pädagogische Veranstaltungen , Pädagogischer Appell , Schulangst , Schulen , Schulpädagogik , Schulsozialarbeit , Schwierige Kinder , Sozialarbeit , Sozialisation , Sozialpädagogik , Strövers Paedblog | Keine Kommentare »
Dienstag, 29. November 2011
Manchmal haben bereits Neuntklässler erste Knasterfahrungen hinter sich. Sie prahlen gerne auf dem Schulhof mit ihren Taten und genießen es, unheimlich auf andere zu wirken bzw. über ein spezielles Wissen zu verfügen, das andere aufgrund einer bürgerfreundlicheren Sozialisation nicht haben können. Umso verständlicher ist es , auch ihnen zu vermitteln, welche typischen Abläufe es im Strafprozess gibt. Auf einer Polizei-Webseite http://www.polizei-beratung.de/ werden diese Informationen zum Ablauf des Strafverfahrens gut beschrieben, weswegen hier darauf verweisen möchte:
http://www.polizei-beratung.de/opferinformationen/
diebstahleinbruch/ablauf-des-strafverfahrens.html
So erfahren nicht nur die Oper, sondern auch Interessierte, was die Phasen kennzeichnet, die zwischen einer kriminellen Tat bis zum verkündeten Urteil liegen.
Des Weiteren gibt es wertvolle Tipps und Hinweise zu den folgenden Stichworten:
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Paedblog-Linktipp:
Notfallseelsorge, Feuerwehrseelsorge & Polizeiseelsorge: http://www.paedblog.de/2011/08/25/
notfallseelsorge-feuerwehrseelsorge-polizeiseelsorge/
Tags:1975 , 2011 , Ablauf , Anklage , Bürger , Feuerwehrseelsorge , Gericht , Gesetz , Hauptschule , Hauptschüler , Informationen zum Ablauf des Strafverfahrens , Jugend , Kriminalbeamter , kriminell , Kripo , Notfallseelsorge , Ordnung , Polizei , Polizeipädagogik , Polizeiseelsorge , Polizisten , Recht , Restschule , Richter , Schüler , Seelsorge , Strafe , Straftat , Strafverfahren , Strövers Paedblog , Urteil , Zeuge 2011 , Allgemeine Pädagogik , Alltagshilfen , Befreiungspädagogik , Beratung , Beratungsstellen , Demokratiepädagogik , Elternarbeit , Erwachsenenbildung , Erzieher , Erziehungswissenschaft , Ethik , Fachbildung , Familienpädagogik , Förderschule , Friedenspädagogik , Gewalt , Grundschulpädagogik , Hauptschule , Heilpädagogik , Jugendpädagogik , Jugendschutz , Jugendsozialarbeit , Kindeswohlgefährdung , Kindheitspädagogik , Konflikte , Kriminalität , Krisenpädagogik , Menschenrechte , Mobbing , Notfallpädagogik , Notfallseelsorge , Pädagogen , Pädagogische Arbeitsblätter & Bildungsmaterialien , Pädagogische Checklisten , Pädagogischer Journalismus , Pädagogisches Gedankengut & Zitate , Polizeipädagogik , Primarbildung , Profession , Recht & Gesetz , Schuldenfalle , Schulpädagogik , Schulsozialarbeit , Schulverweigerung , Schwierige Kinder , Sekundarbildung , Sexualität , Sexualpädagogik , Sozialarbeit , Sozialisation , Sozialpädagogik , Strövers Paedblog , Tertiärbildung , Verbraucherschutz , Verkehrserziehung , Verkehrspädagogik | Keine Kommentare »
Samstag, 26. November 2011
Tags:2011 , Calderón de la Barca , Candide oder Der Optimismus , Canterbury Tales , Charles Dickens , Daniel Defoe , Dante Aligheri , Das Käthchen von Heilbronn , Das Leben ein Traum , David Copperfield , Decamerone , Der abenteuerliche Simplicissimus Teutsch , Der eingebildete Kranke , Der Glöckner von Notre-Dame , Der letzte Mohikaner , Der zerbrochne Krug , deutsch , Die Göttliche Komödie , Die Leiden des Jungen Werther , Die Räuber , Don Quijote , Ein Sommernachtstraum , Emilia Galotti , Europa , Faust , François Rabelais , Friedrich Schiller , Gargantua und Pantagruel , Geoffrey Chaucer , Giovanni Boccaccio , Gotthold Ephraim Lessing , Hamlet , Hans J. C. von Grimmelshausen , Heinrich von Kleist , Henry Fielding , Hesperus oder 45 Hundsposttage , Ivanhoe , Jahrmarkt der Eitelkeit , James F. Cooper , Jean Paul , Jean-Baptiste Molière , Jean-Jacques Rousseau , Johann Wolfgang von Goethe , John Milton , Jonathan Swift , Klassiker , Krieg und Frieden , La nouvelle Heloïse , Laurence Sterne , Leo Tolstoi , Miguel de Cervantes , Paradise Lost , Prinz Friedrich von Homburg , Robinson Crusoe Gullivers Reisen , Romeo und Julia , Sir Walter Scott , Strövers Paedblog , Tom Jones , Tristram Shandy , Victor Hugo , Voltaire , Wahlverwandschaften , Was ihr wollt , Weltliteratur , Wilhelm Tell , William M. Thackeray , William Shakespeare 04 Mittelalter (450 - 1500 n. Chr.) , 05 Aufklärung (Pädagogischer Realismus, Pietismus, Philanthropismus, Berufs- & Standeserziehung) , 06 Klassisch-idealistische Epoche (Deutsche Klassik, Neuhumanismus, Schulreform in Preußen, Menschenbildung, Allgemeinbildung)) , 07 Reformpädagogik , 15. Jahrhundert , 16. Jahrhundert , 17. Jahrhundert , 18. Jahrhundert , 19. Jahrhundert , 20. Jahrhundert , 2011 , Anthropologie , Ästhetische Bildung , Bildung , Bildungsbürgertum , Bücher , Deutschland , Dreißigjähriger Krieg , England , Erwachsenenbildung , Erziehungsroman , Erziehungswissenschaft , Ethik , Europa , Familienpädagogik , Frankreich , Geschichte , Giovanni Boccaccio , Griechenland , Heilpädagogik , Hochschulpädagogik , Humanismus , Humanistische Pädagogik , Italien , Jugendpädagogik , Kirchenpädagogik , Kulturpädagogik , Kunstpädagogik , Lernen , Literatur , Menschenbildung , Museumspädagogik , Niederlande , Pädagogik der Menschen mit Behinderungen , Pädagogische Bibliotheken , Pädagogische Fachliteratur , Philosophie , Psychoanalyse , Psychologie , Reformation , Rehabilitationspädagogik , Religionspädagogik , Renaissance , Schulpädagogik , Sekundarbildung , Sonderpädagogik , Sozialpädagogik , Spätantike , Sprachpädagogik , Strövers Paedblog , Tertiärbildung , Theaterpädagogik , Theologie , Väterpädagogik , Verbände & Gesellschaften , Waldorfpädagogik , Welterbepädagogik | 1 Kommentar »
Dienstag, 22. November 2011
Tags:2011 , Alexander Sutherland Neill , Alternative Pädagogik , Antipädagogik , Bernfeld Siegfried , Berthold Otto , Bildung , Blonskij Pavel Petrowitsch , Carl Rogers , Célestin Freinet , Decroly Ovide , Dewey John , Erziehung , Ferrer Francisco , Ferriere Adolphe , Freinet Célestin , Freire , Fröbel Friedrich W.A. , Gaudig Hugo , Geheeb Paul , Glöckel Otto , Hahn Kurt Martin , Heinrich Jacoby , Heinrich Kupffer , Herrmann Lietz , Ivan Illich ( - 2002) , Jesper Juul , Jiddu Krishnamurti , John Dewey , Kerschensteiner Georg M. , Key Ellen K. S. , Kilpatrick William Heard , Knd , Korczak Janusz , Lane Homer , Lietz Hermann , Makarenko Anton S. , Maria Montessori , Mike Weimann , Montessori Maria , Moshe Feldenkrais (1904-1984) , Neill Alexander S. , Pädagogik , Parkhurst Helen , Petersen Peter , Rebeca Wild , Reddie Cecil , Reform , Reformpädagoge , Reformpädagogik , reformpädagogisch , Reichwein Adolf , Steiner Rudolf , Strövers Paedblog , Suchomlinski Wassili , Wagenschein Martin , Washburn Carleton W. , Wyneken Gustaf A. 07 Reformpädagogik , 19. Jahrhundert , 20. Jahrhundert , 2011 , 21. Jahrhundert , Alexander Sutherland Neill , Alfons Simon , Alfred Lichtwark , Antipädagogik , Antipädagogik , Anton Semjonowitsch Makarenko , Befreiungspädagogik , Befreiungspädagogik , Célestin Freinet , Demokratiepädagogik , Demokratische Erziehung , Eduard Spranger , Ekkehard von Braunmühl , Elizabeth P. Peabody , Ellen Key , Elternarbeit , Emanzipation , Entwicklung , Erlebnispädagogik , Erzieher , Erziehung vom Kinde , Erziehungsstile , Erziehungswissenschaft , Ethik , Familienpädagogik , Fedor Flinzer , Francisco Ferrer , Freinet-Pädagogik , Freizeitpädagogik , Friedenspädagogik , Friedrich Fröbel , Fritz Gansberg , Genderpädagogik , Georg Kerschensteiner , Geschichte , Grundschulpädagogik , Hermann Lietz , Humanistische Pädagogik , Inklusionspädagogik , Integration , Interaktionistische Theorien , Ivan Illich , Janusz Korczak , Jena-Plan , Jena-Plan , Jesper Juul , John Dewey , Jugendbewegung , Jugendpädagogik , Kindererziehung , Kinderrechte , Kinderrepublik , Kindeswohlgefährdung , Kindheitspädagogik , Kommunikation , Konflikte , Kritisch Erziehungswissenschaftliche Theorien , Kritische Erziehungswissenschaft , Kulturpädagogik , Kunstpädagogik , Kurt Hahn , Leistungsdruck , Lernen , Literatur , Maria Montessori , Martin Wagenschein , Menschenbildung , Menschenrechte , Mobbing , Mobilität , Montessoripädagogik , Nachhilfe , No Blame Approach , Obdachlosigkeit , Pädagogen , Pädagogik der Frühen Kindheit , Pädagogik der Menschen mit Behinderungen , Pädagogische Arbeitsblätter & Bildungsmaterialien , Pädagogische Fachliteratur , Pädagogische Foren , Pädagogische Studien , Pädagogische Themen , Pädagogische Veranstaltungen , Pädagogische Weblogs , Pädagogischer Journalismus , Paul Geheeb , Paulo Freire , Peter Petersen , Profession , Rebeca Wild , Recht & Gesetz , Reformpädagogische Theorien , Religionen , Rudolf Steiner , Schuldenfalle , Schulsozialarbeit , Schwierige Kinder , Sexualität , Sozialisation , Sozialstaaten , Sozialstruktur , Spiel , Spielepädagogik , Sprachförderung , Strövers Paedblog , Sucht , Suizid , Theaterpädagogik , Toleranz und Gleichberechtigung , Umgang mit Geld , Umgang mit Sterbenden & Tod , Verbände & Gesellschaften , Verbraucherschutz , Völkerbund , Waldorfpädagogik , Weimarer Republik | Keine Kommentare »
Samstag, 19. November 2011
Erich Fromm (1900 – 1980) war Psychoananalytiker und Sozialpsychologe. Sein Einfluss auf die Pädagogik reicht bis in die Gegenwart. Wer sich aus pädagogischer Sicht über Fromm informieren möchte, kann dies u. a. auf dieser Webseite tun:
http://www.erich-fromm.de/d/index.htm
In der Download-Rubrik der oben genannten Webseite können Sie sich diverse, kostenlose Texte von und über Fromm herunterladen.
Des Weiteren gibt es natürlich auch eine Wikipedia -Seite über Erich Fromm:
http://de.wikipedia.org/wiki/Erich_Fromm
Auch unter Youtube gibt es zahlreiche Videos über Fromm, schauen Sie mal rein:
VIDEO http://www.dhm.de/lemo/html/biografien/FrommErich/index.html
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:2011 , Bildung , Eltern;Vater , emotional , Entwicklung , Erich Fromm , Erziehung , Kind , Kinder , kognitiv , Liebe , Moral , Mutter , Pädagogik , Psyche , psychisch , Psychoanalytiker , sozial , Sozialpsychologie , Strövers Paedblog , Werte 2011 , Allgemeine Pädagogik , Bildung , Bildungsfernsehen , Bücher , Deutschland , Entwicklung , Erich Fromm , Erziehungswissenschaft , Ethik , Geschichte , Grundschulpädagogik , Humanistische Theorien , Jugendpädagogik , Kindererziehung , Kindheitspädagogik , Kommunikation , Literatur , Menschenbildung , Pädagogik der Frühen Kindheit , Pädagogische Bibliotheken , Pädagogische Fachliteratur , Pädagogische Foren , Pädagogische Studien , Pädagogische Videos , Pädagogische Weblogs , Pädagogisches Gedankengut & Zitate , Psychoanalyse , Psychologie , Psychologische Pädagogik , Schwierige Kinder , Sexualität , Sexualpädagogik , Sozialisation , Spiel , Spielepädagogik , Strövers Paedblog , Studenten , Verbände & Gesellschaften | Keine Kommentare »
Dienstag, 15. November 2011
Zahlreiche Videos zur Erziehungswissenschaft , Pädagogik, Schule, Kindergarten etc. gibt es auf Bildungsklick.de :
VIDEO weitere Bildungsvideos sehen Sie hier:http://bildungsklick.de/topic/videos
Tags:2011 , Bildung , Bildungsklick.de , Erzeiher , Erziehung , Geschichte , Heim , Internat , Jugendliche , Kinder , Kindergarten , Krippe , Pädagogen , Pädagogik , Politik , Profession , Schulbildung , Schule , Strövers Paedblog , Videos 04 Mittelalter (450 - 1500 n. Chr.) , 07 Reformpädagogik , 2011 , Adolf Friedrich Furchau , Adolf Gideon Bartholdi , Adolf Reichwein , Adolph Diesterweg , Adoption , Alexander Sutherland Neill , Alfons Simon , Alfred Lichtwark , Alfred Petzelt , Alice Miller , Allgemeine Pädagogik , Alltagshilfen , Alter , Anthropologie , Antipädagogik , Antipädagogik , Anton Semjonowitsch Makarenko , Armut , Ästhetische Bildung , August Friedrich Moritz Anton , August Hermann Francke , Ausbildungspädagogik , Befreiungspädagogik , Befreiungspädagogik , Behindertenpädagogik , Behörden , Beratung , Beratungsstellen , Bernhard Bueb , Berufsschulen , Bildung , Bildungsfernsehen , Bildungsklick.de , Bildungsträger , Burnout , Burrhus Frederic Skinner , Carl-Ludwig Furck , Célestin Freinet , Chaim Seeligmann , Christian Heinrich Groskurd , Christian Heinrich Wolke , Christoph Andreas Büttner , Christoph Gottlieb Groskurd , Christoph Pyl , Datenschutz , David Paul Ausubel , DDR , Demokratiepädagogik , Demokratische Erziehung , Deskriptive Pädagogik , Deutschland , Dieter Lenzen , Edouard Séguin , Eduard Spranger , Edwin Hoernle , Einrichtungen der Erwachsenenbildung , Ekkehard von Braunmühl , Elizabeth P. Peabody , Ellen Key , Elternarbeit , Elterngeld , Empirisch Pädagogische Theorien , Empirische Pädagogik , Entwicklung , Erich Hylla , Erlebnispädagogik , Ernährung , Ernährungspädagogik , Ernst Christian Trapp , Ernst Meyer , Erwachsenenbildung , Erzieher , Erziehungsstile , Erziehungswissenschaft , Essstörungen , Ethik , Fachbildung , Familienpädagogik , Fedor Flinzer , Finanzpädagogik , Francisco Ferrer , Franz Michael Vierthaler , Frederick Matthias Alexander , Freizeitpädagogik , Friedenspädagogik , Friedrich Daniel Ernst Schleiermacher , Friedrich Fröbel , Friedrich Paulsen , Friedrich Wilhelm Dörpfeld , Fritz Gansberg , Fritz Graf von Bothmer , Fußballpädagogik , Geisteswissenschaftliche Pädagogik , Genderpädagogik , Georg Kerschensteiner , Georg Picht , Gerontagogik , Geschichte , Gesundheit & Krankheit , Gesundheitspädagogik , Gewalt , Giuseppe Catalfamo , Grundschulen , Grundschulpädagogik , Gustav Hartenstein , Gustav Wyneken , Hans Aebli , Hans Bohnenkamp , Hans Thiersch , Hans Würtz , Hans Zulliger , Hartmut von Hentig , Haushalt , Heilpädagogik , Heinrich Roth , Heinrich Stephani , Heinz Klippert , Heinz-Joachim Heydorn , Herman Nohl , Hermann Ebbinghaus , Hermann Lietz , Hilbert Meyer , Hochschulen , Hochschulpädagogik , Homer Lane , Hugo Gaudig , Humanismus , Humanistische Pädagogik , Humanistische Theorien , Inklusionspädagogik , Integration , Integrationspädagogik , Interaktionistische Theorien , Internetpädagogik , Ivan Illich , Iwan Pawlow , Jakob Muth , Janusz Korczak , Jean Itard , Jean Piaget , Jean-Jacques Rousseau , Jean-Pol Martin , Jena-Plan , Jena-Plan , Jerome Bruner , Jesper Juul , Joachim Heinrich Campe , Johann Amos Comenius , Johann Bernhard Basedow , Johann Christoph Friedrich Guts Muths , Johann Friedrich Gottlieb Delbrück , Johann Friedrich Herbart , Johann Heinrich Pestalozzi , Johann Hinrich Wichern , Johann Jakob Ewich , Johann Julius Hecker , Johann Matthias Gesner , Johannes Bosco , Johannes Daniel Falk , Johannes Trüper , John Caldwell Holt , John Dewey , John Locke , John MacBeath , Jugendpädagogik , Jugendschutz , Jugendsozialarbeit , Jürg Jegge , Karel Slavoj Amerling , Karl Friedrich Wilhelm Wander , Karl Mager , Karl Moritz Fleischer , Karl Volkmar Stoy , Kindererziehung , Kindergarten , Kinderheime , Kinderkrippe , Kindeswohlgefährdung , Kindheitspädagogik , Kirchenpädagogik , Kirchenraumpädagogik , Kirchliche Einrichtungen , Klaus Mollenhauer , Kognitivistische Theorien , Kommunikation , Konflikte , Konrad Duden , kontradiktische Beratung , Krisenpädagogik , Kritisch Erziehungswissenschaftliche Theorien , Kritische Erziehungswissenschaft , Kulturpädagogik , Kunstpädagogik , Kurt Hahn , Leistungsdruck , Lernen , Literatur , Maria Montessori , Martin Wagenschein , Mauricio Wild , Medienpädagogik , Menschenbildung , Menschenrechte , Mobbing , Mobilität , Montessoripädagogik , Moritz Wilhelm Drobisch , Museen , Museumspädagogik , N.F.S. 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Gagné , Rolf Dubs , Rudolf Steiner , Ruth Cohn , Schulangst , Schuldenfalle , Schulen , Schulmüdigkeit , Schulpädagogik , Schulsozialarbeit , Schulverweigerung , Schwierige Kinder , Segregationspädagogik , Sekundarbildung , Sexualität , Sexualpädagogik , Situationsansatz , Sokrates , Sonderpädagogik , Sozialarbeit , Sozialisation , sozialistische Erziehung und Bildung , Sozialpädagogik , Sozialstaaten , Sozialstruktur , Soziologie , Spiel , Spielepädagogik , Sportpädagogik , Sprachförderung , Sprachpädagogik , Strövers Paedblog , Studenten , Sucht , Suchtpädagogik , Suizid , Tertiärbildung , Theaterpädagogik , Theodor Litt , Theorien , Tsunesaburo Makiguchi , Tuiskon Ziller , Umgang mit Geld , Umgang mit Sterbenden & Tod , Väterpädagogik , Verbände & Gesellschaften , Verbraucherschutz , Verkehrserziehung , Verkehrspädagogik , Verlag , Volker Ladenthin , Waldorfpädagogik , Walther Lietzmann , Wassilios Fthenakis , Welterbepädagogik , Wilhelm Dilthey , Wilhelm Flitner , Wilhelm Harnisch , Wilhelm Heitmeyer , Wilhelm Rein , Wilhelm Stern , Wilhelm Viëtor , Wilhelm von Humboldt , William Heard Kilpatrick , Willy Potthoff , Winfried Böhm , Wirtschaftspädagogik , Wissenschaftspädagogik , Wolfgang Brezinka , Wolfgang Klafki | Keine Kommentare »
Freitag, 11. November 2011
Stellen Sie sich vor, dass anhand Ihrer Internet-Daten jemand genau wüsste, wo Sie sich derzeit aufhalten und was sie gerade tun: Ein spannender Film mit Ihrem Profilfoto von Facebook soll verdeutlichen, welch gruselige Folgen ein achtloser Umgang mit Ihren Sozialdaten für Sie(!) haben könnte. Also, passen Sie auf Ihre Identität auf, sosehr auch Facebook, StudiVZ, SchülerVZ & andere soziale Netzwerke Sie locken mögen:
http://www.takethislollipop.com/
Lesen Sie zusätzlich einen Blogartikel von Jürgen Vielmeier zum Thema: Horrorfilm mit dir als Opfer: Social Movie “Take this Lollipop” http://www.basicthinking.de/blog/2011/10/19/horrorfilm-mit-dir-als-opfer-social-movie-take-this-lollipop/
Ein thematisch ähnlich gelagerter Artikel über leichtsinnige Bewerberinnen und Bewerber finden Sie hier: Bewerberfalle Facebook (http://berufe.paedblog.de/2011/11/11/bewerberfalle-facebook/)
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:2011 , Datenschutz , Datum , Erziehung , Facebook , Folgen , Folter , Gewalt , Grusel , Hilfe , Horror , Identität , Jugendschutz , Krise , Lebensraum , Lehrer , Lehrerin , Lolli , Lutscher , Medien , Medienpädagogik , Notfall , Opfer , Ort , Person , Personen , Schule , Schüler , Schülerin , soziale Netzwerke , Strövers Paedblog , Take this lollipop , Täter , Tod , Video , Welt 2011 , Allgemeine Pädagogik , Alltagshilfen , Bildung , Burnout , Datenschutz , Erlebnispädagogik , Erwachsenenbildung , Erziehungswissenschaft , Ethik , Fachbildung , Familienpädagogik , Gesundheit & Krankheit , Gesundheitspädagogik , Gewalt , Internetpädagogik , Jugendpädagogik , Jugendschutz , Jugendsozialarbeit , Kindererziehung , Kindeswohlgefährdung , Kindheitspädagogik , Konflikte , Krisenpädagogik , Medienpädagogik , Menschenrechte , Mobbing , Pädagogische Dienstleistungen , Pädagogische Nachrichten , Pädagogische Ratgeber , Pädagogische Themen , Pädagogische Veranstaltungen , Pädagogische Videos , Pädagogische Weblogs , Pädagogischer Appell , Pädagogischer Journalismus , Pädagogisches Gedankengut & Zitate , Psychologische Pädagogik , Recht & Gesetz , Schulpädagogik , Schulsozialarbeit , Schwierige Kinder , Sozialarbeit , Sozialisation , Sozialpädagogik , Spiel , Spielepädagogik , Strövers Paedblog , Studenten , Suizid , Verbraucherschutz | Keine Kommentare »
Montag, 07. November 2011
Auf Youtube hat “rudolfsteiner2011″ einen Dokumentarfilm des Bildungssenders BR über Rudolf Steiner hochgeladen. Ein sehenswerter Film zur Einführung:
VIDEO
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:Absolutismus , Alkoholprobleme , Anthroposophie , autoritär strukturierte Wissensvermittlung , Bildungsbürgertum , elitär , ganzheitlich , Geheimwissenschaftler , Individuum , Kosmologische Bildung , Rudolf Steiner , totalitär , totalitäre Weltanschauung , Übersinnliches , übersinnliches Wissen , Waldorfpädagogik 2011 , Bildung , Bildungsfernsehen , Deutschland , Erzieher , Erziehungswissenschaft , Ethik , Kindererziehung , Menschenbildung , Pädagogen , Pädagogische Fachliteratur , Pädagogische Geschichte , Pädagogische Videos , Pädagogischer Journalismus , Pädagogisches Gedankengut & Zitate , Profession , Religionen , Rudolf Steiner , Strövers Paedblog , Studenten , Waldorfpädagogik | Keine Kommentare »
