Archiv für die Kategorie ‘Konflikte’
Montag, 21. November 2011
Cybermobbing ist scheinbar allgegenwärtig. Hörte früher das Mobbing spätestens nach Verlassen des Schulhofes oder zum Feierabend hin auf, erreicht das Mobbing im virtuellen Raum ungeahnte Dimensionen, denn Mobbing-Inhalte verschwinden nicht nach Belieben. Mitunter bleiben üble Nachreden im Netz über Jahre hin für jeden sichtbar. Die Folgen können für den Einzelnen ganz schrecklich sein. Daher ist es heute leider eine pädagogische Notwendigkeit, Kinder und Jugendliche für dieses Thema sensibel zu machen, ebenfalls die Eltern und Erziehungsberechtigten darüber zu informieren.
Welche Überlegungen Medienschaffende in diesem Zusammenhang selbst anstellen, erfahren Sie im Berufepaedblog, wenn Sie dort auf den Link klicken: http://berufe.paedblog.de/2011/11/21/isarrunde-de-cybermobbing/
Weitere Paedblogbeiträge zum selben Thema finden Sie auch in der Suchfunktion: http://www.paedblog.de/?s=mobbing
http://www.paedblog.de/?s=mobbing
Tags:2011 , Cber , Cybermobbing , empfindlich , Gefahr , Jugend , Konflikt , Mobbing , Pädagogik , Strövers Berufepaedblog , Strövers Paedblog , Warnung 2011 , Allgemeine Pädagogik , Alltagshilfen , Ausbildungspädagogik , Behindertenpädagogik , Beratung , Demokratiepädagogik , Erlebnispädagogik , Erwachsenenbildung , Erzieher , Erziehungswissenschaft , Familienpädagogik , Freizeitpädagogik , Friedenspädagogik , Genderpädagogik , Gewalt , Heilpädagogik , Hochschulpädagogik , Integration , Jugendpädagogik , Jugendschutz , Jugendsozialarbeit , Kindererziehung , Kindeswohlgefährdung , Kommunikation , Konflikte , Krisenpädagogik , Medienpädagogik , Menschenrechte , Mobbing , Notfallpädagogik , Pädagogen , Pädagogik der Menschen mit Behinderungen , Pädagogische Videos , Pfadfinderpädagogik , Profession , Psychoanalytische Pädagogik , Psychologische Pädagogik , Recht & Gesetz , Rehabilitationspädagogik , Religionspädagogik , Schulpädagogik , Schulsozialarbeit , Schwierige Kinder , Sonderpädagogik , Sozialarbeit , Sozialisation , Sozialpädagogik , Spielepädagogik , Strövers Berufepaedblog , Strövers Paedblog , Studenten , Väterpädagogik | Keine Kommentare »
Dienstag, 15. November 2011
Zahlreiche Videos zur Erziehungswissenschaft , Pädagogik, Schule, Kindergarten etc. gibt es auf Bildungsklick.de :
VIDEO weitere Bildungsvideos sehen Sie hier:http://bildungsklick.de/topic/videos
Tags:2011 , Bildung , Bildungsklick.de , Erzeiher , Erziehung , Geschichte , Heim , Internat , Jugendliche , Kinder , Kindergarten , Krippe , Pädagogen , Pädagogik , Politik , Profession , Schulbildung , Schule , Strövers Paedblog , Videos 04 Mittelalter (450 - 1500 n. Chr.) , 07 Reformpädagogik , 2011 , Adolf Friedrich Furchau , Adolf Gideon Bartholdi , Adolf Reichwein , Adolph Diesterweg , Adoption , Alexander Sutherland Neill , Alfons Simon , Alfred Lichtwark , Alfred Petzelt , Alice Miller , Allgemeine Pädagogik , Alltagshilfen , Alter , Anthropologie , Antipädagogik , Antipädagogik , Anton Semjonowitsch Makarenko , Armut , Ästhetische Bildung , August Friedrich Moritz Anton , August Hermann Francke , Ausbildungspädagogik , Befreiungspädagogik , Befreiungspädagogik , Behindertenpädagogik , Behörden , Beratung , Beratungsstellen , Bernhard Bueb , Berufsschulen , Bildung , Bildungsfernsehen , Bildungsklick.de , Bildungsträger , Burnout , Burrhus Frederic Skinner , Carl-Ludwig Furck , Célestin Freinet , Chaim Seeligmann , Christian Heinrich Groskurd , Christian Heinrich Wolke , Christoph Andreas Büttner , Christoph Gottlieb Groskurd , Christoph Pyl , Datenschutz , David Paul Ausubel , DDR , Demokratiepädagogik , Demokratische Erziehung , Deskriptive Pädagogik , Deutschland , Dieter Lenzen , Edouard Séguin , Eduard Spranger , Edwin Hoernle , Einrichtungen der Erwachsenenbildung , Ekkehard von Braunmühl , Elizabeth P. Peabody , Ellen Key , Elternarbeit , Elterngeld , Empirisch Pädagogische Theorien , Empirische Pädagogik , Entwicklung , Erich Hylla , Erlebnispädagogik , Ernährung , Ernährungspädagogik , Ernst Christian Trapp , Ernst Meyer , Erwachsenenbildung , Erzieher , Erziehungsstile , Erziehungswissenschaft , Essstörungen , Ethik , Fachbildung , Familienpädagogik , Fedor Flinzer , Finanzpädagogik , Francisco Ferrer , Franz Michael Vierthaler , Frederick Matthias Alexander , Freizeitpädagogik , Friedenspädagogik , Friedrich Daniel Ernst Schleiermacher , Friedrich Fröbel , Friedrich Paulsen , Friedrich Wilhelm Dörpfeld , Fritz Gansberg , Fritz Graf von Bothmer , Fußballpädagogik , Geisteswissenschaftliche Pädagogik , Genderpädagogik , Georg Kerschensteiner , Georg Picht , Gerontagogik , Geschichte , Gesundheit & Krankheit , Gesundheitspädagogik , Gewalt , Giuseppe Catalfamo , Grundschulen , Grundschulpädagogik , Gustav Hartenstein , Gustav Wyneken , Hans Aebli , Hans Bohnenkamp , Hans Thiersch , Hans Würtz , Hans Zulliger , Hartmut von Hentig , Haushalt , Heilpädagogik , Heinrich Roth , Heinrich Stephani , Heinz Klippert , Heinz-Joachim Heydorn , Herman Nohl , Hermann Ebbinghaus , Hermann Lietz , Hilbert Meyer , Hochschulen , Hochschulpädagogik , Homer Lane , Hugo Gaudig , Humanismus , Humanistische Pädagogik , Humanistische Theorien , Inklusionspädagogik , Integration , Integrationspädagogik , Interaktionistische Theorien , Internetpädagogik , Ivan Illich , Iwan Pawlow , Jakob Muth , Janusz Korczak , Jean Itard , Jean Piaget , Jean-Jacques Rousseau , Jean-Pol Martin , Jena-Plan , Jena-Plan , Jerome Bruner , Jesper Juul , Joachim Heinrich Campe , Johann Amos Comenius , Johann Bernhard Basedow , Johann Christoph Friedrich Guts Muths , Johann Friedrich Gottlieb Delbrück , Johann Friedrich Herbart , Johann Heinrich Pestalozzi , Johann Hinrich Wichern , Johann Jakob Ewich , Johann Julius Hecker , Johann Matthias Gesner , Johannes Bosco , Johannes Daniel Falk , Johannes Trüper , John Caldwell Holt , John Dewey , John Locke , John MacBeath , Jugendpädagogik , Jugendschutz , Jugendsozialarbeit , Jürg Jegge , Karel Slavoj Amerling , Karl Friedrich Wilhelm Wander , Karl Mager , Karl Moritz Fleischer , Karl Volkmar Stoy , Kindererziehung , Kindergarten , Kinderheime , Kinderkrippe , Kindeswohlgefährdung , Kindheitspädagogik , Kirchenpädagogik , Kirchenraumpädagogik , Kirchliche Einrichtungen , Klaus Mollenhauer , Kognitivistische Theorien , Kommunikation , Konflikte , Konrad Duden , kontradiktische Beratung , Krisenpädagogik , Kritisch Erziehungswissenschaftliche Theorien , Kritische Erziehungswissenschaft , Kulturpädagogik , Kunstpädagogik , Kurt Hahn , Leistungsdruck , Lernen , Literatur , Maria Montessori , Martin Wagenschein , Mauricio Wild , Medienpädagogik , Menschenbildung , Menschenrechte , Mobbing , Mobilität , Montessoripädagogik , Moritz Wilhelm Drobisch , Museen , Museumspädagogik , N.F.S. Grundtvig , Nachhilfe , Nationalsozialismus , Naturpädagogik , Neuropädagogik , No Blame Approach , Notfallpädagogik , Notfallseelsorge , Obdachlosigkeit , Oskar Spiel , Otto Lüthje , Pädagogen , Pädagogik der Frühen Kindheit , Pädagogik der Menschen mit Behinderungen , Pädagogiken , Pädagogisch bewertet , Pädagogische Ansätze , Pädagogische Dienstleistungen , Pädagogische Einrichtungen , Pädagogische Geschichte , Pädagogische Klassiker , Pädagogische Nachrichten , Pädagogische Ratgeber , Pädagogische Studien , Pädagogische Themen , Pädagogische Veranstaltungen , Pädagogische Videos , Pädagogische Weblogs , Pädagogischer Appell , Pädagogischer Journalismus , Pädagogisches Gedankengut & Zitate , Paul Geheeb , Paula Fürst , Paulo Freire , Peter Petersen , Peter Villaume , Pfadfinderpädagogik , Platon , politische Bildung , Primarbildung , Profession , Psychologie , Psychologische Pädagogik , Rationalismus , Rebeca Wild , Recht & Gesetz , Reformpädagogische Theorien , Rehabilitationspädagogik , Religionen , Religionspädagogik , Richard Meister , Robert Baden-Powell , Robert M. Gagné , Rolf Dubs , Rudolf Steiner , Ruth Cohn , Schulangst , Schuldenfalle , Schulen , Schulmüdigkeit , Schulpädagogik , Schulsozialarbeit , Schulverweigerung , Schwierige Kinder , Segregationspädagogik , Sekundarbildung , Sexualität , Sexualpädagogik , Situationsansatz , Sokrates , Sonderpädagogik , Sozialarbeit , Sozialisation , sozialistische Erziehung und Bildung , Sozialpädagogik , Sozialstaaten , Sozialstruktur , Soziologie , Spiel , Spielepädagogik , Sportpädagogik , Sprachförderung , Sprachpädagogik , Strövers Paedblog , Studenten , Sucht , Suchtpädagogik , Suizid , Tertiärbildung , Theaterpädagogik , Theodor Litt , Theorien , Tsunesaburo Makiguchi , Tuiskon Ziller , Umgang mit Geld , Umgang mit Sterbenden & Tod , Väterpädagogik , Verbände & Gesellschaften , Verbraucherschutz , Verkehrserziehung , Verkehrspädagogik , Verlag , Volker Ladenthin , Waldorfpädagogik , Walther Lietzmann , Wassilios Fthenakis , Welterbepädagogik , Wilhelm Dilthey , Wilhelm Flitner , Wilhelm Harnisch , Wilhelm Heitmeyer , Wilhelm Rein , Wilhelm Stern , Wilhelm Viëtor , Wilhelm von Humboldt , William Heard Kilpatrick , Willy Potthoff , Winfried Böhm , Wirtschaftspädagogik , Wissenschaftspädagogik , Wolfgang Brezinka , Wolfgang Klafki | Keine Kommentare »
Montag, 14. November 2011
Eine gute Antwort gibt u. a. die Seite des Bundeslandes Niedersachsen: http://www.mk.niedersachsen.de/portal/live.php?navigation_id=1925&article_id=5980&_psmand=8
Die niedersächsische Regierung hat bereits zwischen 2002 – 2004 ein Projekt gegen das Schulschwänzen („ProgeSs “) durchgeführt. Die dazugehörige Projekt-Webseite stellt sämtliche Dokumente (Studie, Evaluation, Dokumente für Polizei, Schule, Faltblätter für Eltern etc.) zum kostenlosen Download bereit.
Ziel ist es, das unentschuldige Fernbleiben von Schülerinnen und Schülern durch ein einheitliches Vorgehen und durch eine gute Kommunikation zwischen Eltern, Schule und Behörden (Polizei, Jugendamt etc.) zu reduzieren bzw. möglichst sofort zu unterbinden.
Das Phänomen Schulabsentismus zeigt offenbar auf, dass es
- eine hohe Verbreitung von Schulabsentismus gibt,
- viele massiv schuleschwänzende Schülerinnen und Schüler stark mehrfach belastet sind,
- es offenbar zu wenig Kontrollinstanzen für diese Schüler/-innen gibt, ebensowenig zu wenige (z. B. schulsozialarbeiterische) Maßnahmen für diese Schulschwänzer/-innen auf schulischer Seite,
- Schulabsentismus und Deliquenz oft in einem Kontext stehen.
Quelle: http://www.mk.niedersachsen.de/download/4539
Eltern und schuleschwänzende Schülerinnen und Schüler sollten sich deswegen darauf einstellen, dass sich Schule, Jugendbehörde und Polizeistelle rechtzeitig austauschen, um zeitnahe Maßnahmen gegen den Schulabsentismus und für den betreffenden schuleschwänzenden Schüler zu ergreifen.
In einem hier veröffentlichten Fach-Aufsatz heißt es:
“…darf das System Schule nicht mehr nur bloßer Bildungsvermittler bleiben. Schule muss ein stabiles System aus Vertrauen, Verlässlichkeit, Hilfen und Wissensvermittlung bieten. (…) Im Schulabsentismus wird meist erst erkennbar, wie dringend ein Sich-Kümmern um die Betroffenen notwendig ist. (…) Darum gilt es sowohl die Kommunikationsstrukturen zwischen Elternhaus und Schule, als auch das Beratungs- und Hilfesystem in den Schulen auszuweiten, zu spezifizieren und zu verbessern.”
Schließlich wird geschlussfolgert:
“Bei massiven Verstößen gegen die Schulpflicht sind in der Regel zusätzliche Hilfen notwendig. In Zusammenarbeit mit kommunalen Stellen, freien Trägern der Jugendhilfe sowie mit der Polizei ist ein gezielt arbeitende Ansprechpartnersystem für alle Beteiligten zu entwickeln. Kinder und Jugendliche können in bestimmten Fällen durch aufsuchende Formen der Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit angesprochen und durch abgestimmte Aktivitäten mit der Schule in deren Bezüge integriert werden. “
Quelle: www.mk.niedersachsen.de/download/4206
Eine wissenschaftliche Studie listet auf, was die Schule bzw. die beteiligten Behörden überhaupt unternehmen können, um den Schulabsentismus zu verhindern:
Kurzfristige Prävention:
-Reduzierung von Gelegenheitsstrukturen -Vermeidung der Etablierung delinquenter Subkulturen -Erlernen von Normgeltung und Normrelevanz -Vermeidung negativer Etikettierungsprozesse in der Schule -Identifikation von Problem- und Risikokindern, gezielte Hilfen für Kinder und deren Familien
Längerfristige Prävention:
-Vermeidung von negativen Bildungskarrieren -Erhöhung sozialer und beruflicher Partizipationschancen
Quelle: http://www.mk.niedersachsen.de/download/4219
In der Evaluation sstudie stellt sich heraus, dass es immer häufiger vorkam, dass Bußgelder in Niedersachsen (Hannover, Friesland, Delmenhorst, Osnabrück) verhängt wurden. Zudem zeigte sich, dass die Rate der Schuleschwänzer schulformabhängig ist: Je niedriger der Schulabschluss ausfällt, desto höher die Quote.
Interessant ist vor allen Dingen, dass in Schulen mit vielen Schulschwänzern offenbar ein mangelnder, lehrerinterner Austausch existierte. Nur selten informierten sich Lehrer gegenseitig über das Fehlen einer Schülerin bzw eines Schülers. Entsprechend gab es eine nur sehr schwache Rückmeldung an die betreffenden Eltern. Auch stimmten die Selbstberichte der Schuleschwänzer/-innen seltener mit den Angaben der Lehrer/-innen in diesem Falle überein (vgl. http://www.mk.niedersachsen.de/download/4539 S. 31-32).Die verbesserte schulische Anbindung von “schwierigen”, “problembelasteten” Schülern kann danach mit dem Preis verbunden sein, dass die Belastung der Lehrkräfte durch eine etwas größere Anzahl gewalttätiger oder aggressiver Schüler steigt. “Im Zuge der Durchführung solcher Modellmaßnahmen wie ProgeSs können somit die Anforderungen an Konfliktschlichtung und Gewaltprävention in der Schule zunehmen. Daher sollte bei künftigen Maßnahmeimplementationen in Rechnung gestellt werden, dass Erfolge bei der Prävention des Schulschwänzens einen Preis haben können: steigende Anforderungen an Lehrerinnen und Lehrer. Hier ist ein höherer Bedarf an Konfliktschlichtung und Gewaltprävention in Rechnung zu stellen. “ Quelle: http://www.mk.niedersachsen.de/download/4539 , S. 40.
Die zunehmenden, jedoch noch zaghafte Kooperationen der Schulen mit Schulsozialarbeitern scheint sehr gut zu funktionieren:
“Interessant ist, dass die wenigen Lehrer, die über eine tatsächliche Kooperation mit einem Helferteam berichten, eine besonders gute Bewertung der Qualität dieser Kooperation abgeben (die Bewertung erfolgte mit Schulnoten). Ebenfalls sehr positiv wurden Schulsozialarbeiter bewertet. Gute Bewertungen erhielt auch die Polizei. Demgegenüber fiel die Bewertung der Qualität der Kooperation mit Jugendamt/KSD, im Einklang mit den kritischen Stimmen aus den Intensivinterviews, deutlich schlechter aus. ”Quelle: http://www.mk.niedersachsen.de/download/4539 , S. 44.
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:2002 , 2003 , 2004 , 2011 , Beratung , bilden , Bildung , Chancen , deliquent , Deliquenz , Eltern , Erziehen , Erziehung , Jugendamt , Jugendbehörden , Kooperation , Lehrer , Lehrerin , Niedersachsen , Pädagogik , pädagogisch , Polizei , Schulabsentismus , Schulangst , Schüler , Schülerin , Schulmüde , Schulpädagogik , Schulpflicht , Schulsozialarbeit , Schulverweigerer , Soziale Arbeit , Strövers Paedblog , Studie 2011 , Allgemeine Pädagogik , Alltagshilfen , Ausbildungspädagogik , Behörden , Beratung , Berufsschulen , Bildung , Bildungsträger , Deutschland , Elternarbeit , Entwicklung , Erzieher , Erziehungswissenschaft , Fachbildung , Familienpädagogik , Gewalt , Grundschulen , Grundschulpädagogik , Inklusionspädagogik , Integration , Integrationspädagogik , Jugendpädagogik , Jugendschutz , Jugendsozialarbeit , Kindererziehung , Kinderheime , Kindeswohlgefährdung , Kindheitspädagogik , Kommunikation , Konflikte , Leistungsdruck , Lernen , Menschenbildung , Nachhilfe , Pädagogen , Pädagogik der Menschen mit Behinderungen , Pädagogisch bewertet , Pädagogische Checklisten , Pädagogische Dienstleistungen , Pädagogische Fachliteratur , Pädagogische Ratgeber , Pädagogische Studien , Pädagogischer Appell , Pädagogischer Journalismus , Pädagogisches Gedankengut & Zitate , Primarbildung , Profession , Psychologie , Recht & Gesetz , Rehabilitationspädagogik , Schulangst , Schulen , Schulmüdigkeit , Schulpädagogik , Schulsozialarbeit , Schulverweigerung , Schwierige Kinder , Sekundarbildung , Sonderpädagogik , Sozialarbeit , Sozialisation , Sozialpädagogik , Sozialstruktur , Soziologie , Strövers Paedblog , Tertiärbildung , Väterpädagogik | Keine Kommentare »
Freitag, 11. November 2011
Stellen Sie sich vor, dass anhand Ihrer Internet-Daten jemand genau wüsste, wo Sie sich derzeit aufhalten und was sie gerade tun: Ein spannender Film mit Ihrem Profilfoto von Facebook soll verdeutlichen, welch gruselige Folgen ein achtloser Umgang mit Ihren Sozialdaten für Sie(!) haben könnte. Also, passen Sie auf Ihre Identität auf, sosehr auch Facebook, StudiVZ, SchülerVZ & andere soziale Netzwerke Sie locken mögen:
http://www.takethislollipop.com/
Lesen Sie zusätzlich einen Blogartikel von Jürgen Vielmeier zum Thema: Horrorfilm mit dir als Opfer: Social Movie “Take this Lollipop” http://www.basicthinking.de/blog/2011/10/19/horrorfilm-mit-dir-als-opfer-social-movie-take-this-lollipop/
Ein thematisch ähnlich gelagerter Artikel über leichtsinnige Bewerberinnen und Bewerber finden Sie hier: Bewerberfalle Facebook (http://berufe.paedblog.de/2011/11/11/bewerberfalle-facebook/)
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:2011 , Datenschutz , Datum , Erziehung , Facebook , Folgen , Folter , Gewalt , Grusel , Hilfe , Horror , Identität , Jugendschutz , Krise , Lebensraum , Lehrer , Lehrerin , Lolli , Lutscher , Medien , Medienpädagogik , Notfall , Opfer , Ort , Person , Personen , Schule , Schüler , Schülerin , soziale Netzwerke , Strövers Paedblog , Take this lollipop , Täter , Tod , Video , Welt 2011 , Allgemeine Pädagogik , Alltagshilfen , Bildung , Burnout , Datenschutz , Erlebnispädagogik , Erwachsenenbildung , Erziehungswissenschaft , Ethik , Fachbildung , Familienpädagogik , Gesundheit & Krankheit , Gesundheitspädagogik , Gewalt , Internetpädagogik , Jugendpädagogik , Jugendschutz , Jugendsozialarbeit , Kindererziehung , Kindeswohlgefährdung , Kindheitspädagogik , Konflikte , Krisenpädagogik , Medienpädagogik , Menschenrechte , Mobbing , Pädagogische Dienstleistungen , Pädagogische Nachrichten , Pädagogische Ratgeber , Pädagogische Themen , Pädagogische Veranstaltungen , Pädagogische Videos , Pädagogische Weblogs , Pädagogischer Appell , Pädagogischer Journalismus , Pädagogisches Gedankengut & Zitate , Psychologische Pädagogik , Recht & Gesetz , Schulpädagogik , Schulsozialarbeit , Schwierige Kinder , Sozialarbeit , Sozialisation , Sozialpädagogik , Spiel , Spielepädagogik , Strövers Paedblog , Studenten , Suizid , Verbraucherschutz | Keine Kommentare »
Donnerstag, 10. November 2011
Wer Stress und Kummer in der Schule oder in der Familie hat, kann hier schnell seinen Frust loswerden oder diesen zumindest etwas reduzieren. Einfach online, anonym, pädagogisch kompetent und dennoch gratis:
http://www.youth-life-line.de/
Laut der Webseite ist Youth-Life-Line (…) die Online Jugendberatung des Arbeitskreis Leben e.V. (AKL) Reutlingen / Tübingen .
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:2011 , anonyme Beratung , Baden-Württemberg , Hilfe , Jugendberatung , Krise , Kummer , Not , Notruf , Online , Pädagogik , Psychologie , Psychologische Pädagogik , Reutlingen , Stress , Tübingen , Youth-Life-Line 2011 , Adoption , Alltagshilfen , Armut , Beratung , Beratungsstellen , Burnout , Deutschland , Ernährung , Erzieher , Erziehungswissenschaft , Essstörungen , Gesundheit & Krankheit , Gewalt , Integration , Jugendpädagogik , Jugendschutz , Kindererziehung , Kindeswohlgefährdung , Konflikte , Krisenpädagogik , Leistungsdruck , Menschenrechte , Mobbing , Obdachlosigkeit , Pädagogen , Pädagogische Dienstleistungen , Profession , Psychologie , Psychologische Pädagogik , Recht & Gesetz , Religionen , Schuldenfalle , Schulsozialarbeit , Schwierige Kinder , Sexualität , Sozialpädagogik , Strövers Paedblog , Sucht , Umgang mit Sterbenden & Tod , Verbraucherschutz | Keine Kommentare »
Sonntag, 30. Oktober 2011
Stefanie Kretschmer hat 2008 einen “Überblick über (fast alle) pädagogischen und nicht-pädagogischen Tätigkeitsfelder ” auf der Webseite der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (OVGU) veröffentlicht:
http://www.reha.ovgu.de/service_fuer_studierende/inhalt/
paegagogische_taetigkeitsfelder.html
Diese Publikation gibt es auch als Pdf-Datei zum Download:
http://www.reha.ovgu.de/reha_media/Microsoft+Word+_+
%C3%9Cberblick+p%C3%A4dagogische+T%C3%A4tigkeitsfelder.pdf
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:2008 , 2011 , Abenteuerspielplatz , Agentur für Arbeit , Aids-Hilfe , Allgemeiner Sozialer Dienst (ASD) , Altenbildungsarbeit , Ambulante Betreuung , Ambulanter psychiatrischer Dienst , Ambulanzen (z.B. Epilepsie , Angebote (z.B. im Rahmen freizeit- oder erlebnispädagog , Angebote für (alleinerziehende) Väter , Angebote für alleinerziehende Mütter , Angebote für junge Mütter , Angebote für Kinder und Jugendliche mit Migrationshinte , Angebote zur Förderung hochbegabter Kinder und Jugendli , Angebote zur Gewaltprävention , Anlaufstellen , Arbeit mit rechtsextremen Jugendlichen , Arbeit mit rechtsextremen Männern , Arbeitsassistenz , Arbeitsfeld Familie , Arbeitsfeld Frauen , Arbeitsfeld Jungen , Arbeitsfeld Mädchen , Arbeitsfeld Männer , Arbeitsfeld Schule und Ausbildung , Arbeitslosenzentren , Arge (Arbeitsvermittler , Asylberatung , Aufsuchende Sozialarbeit , Aus- und Weiterbildung , Ausbildungs- und Berufsberater/-in , Ausbildungs- und Berufsberatung , Ausbildungsbegleitende Hilfen , Ausländerbehörden , Aussiedlerberatung , Autismus , Bahnhofmission , Begegnungszentrum für Senioren , Beratung , Beratung Asylsuchender , Beratung behinderter oder chronisch erkrankter Menschen , Beratung bei Mobbing , Beratung bei Scheidung , Beratung für Senioren , Beratung gegen Gewalt , Beratung gegen Gewalt in der Ehe , Beratung gegen sexuellen Missbrauch , Beratung in Ehe , Beratung sexuellen Missbrauch , Beratung Studierender , Beratung und Betreuung jugendlicher Straftäter , Beratung und Betreuung unbegleiteter minderjähriger Flü , Beratung und Betreuung verwaister / trauernder Kinder u , Beratung und Betreuung von Erwachsenen in beruflichen I , Beratungsstellen , Beruflicher Integrationsdienst , Berufs- und Ausbildungsberatung , Berufsförderungswerke , Berufsrückkehrerinnen , Betreutes Wohnen , Betreuungsverein , Betreuungsvereine , Betriebliche Suchtkrankenhilfe , Betriebskindergarten , Bewährungshilfe , Bildungsmanagement , Coaching , Drogen- und Suchtberatung , Drogenhilfe , Durchführung beruflicher Qualifizierungsmaßnahmen , Durchführung jungenspezifischer , Durchführung sozialer Trainingskurse (z.B. Konflikt- od , Durchführung von freizeit- und erlebnispädagogischen An , Durchführung von Integrationskursen , Durchführung von Maßnahmen für ältere Erwerbslose , Durchführung von Maßnahmen für langzeiterwerbslose Frau , Durchführung von Maßnahmen zur beruflichen Rehabilitati , Durchführung von Präventionsprojekten an Schulen (z.B. , Durchführung von Trainingsmaßnahmen zur Integration auf , Dyskalkulie etc.) , Eheberatung , Eltern- und Familienberatung , Eltern- und Familienförderung , Entwicklung und Planung von Bildungsprogrammen , Erholungs- und Rehabilitationsmaßnahmen für Kinder und , Erwachsenenbildung , erwerbslose Menschen , Erziehungsberatung , Erziehungswissenschaft , Existenzgründungsberatung , Fachklinik , Fachkliniken , Fachstelle für Suchtprävention , Fallmanager) , Familie und Partnerschaft , Familienbildungsstätte , Familienbildungsstätten , Familienentlastender Dienst , Familienferien , Familienunterstützender Dienst , Flüchtlingsbüros , Flüchtlingscafes , Förderschulen , Forschung , Frauenbildungsstätte , Frauenbüro , Frauengleichstellungsstelle , Frauenhaus , Frauenkulturzentrum , Freizeit- und erlebnispädagogische Angebote , Freizeitpädagogischen Angeboten , Frühförderstellen , Ganztagsschule , Gerontopsychiatrie , Gesundheitmanagement , Gesundheitsämter , Gesundheitserziehung , Gesundheitsförderung , Gesundheitszentren , Gewalt , Gewerkschaften , Hausfrühförderung , Hilfen zur Erziehung , Hospizarbeit , in der Familie , Innerbetriebliche Fort- u. Weiterbildung , Integrationsberatung , Intensivpädagogische Einzelbetreuung , Interkulturelle Mediation , Internat , Internationale Jugendarbeit , Jugendamt , Jugendamt (z.B. Allgemeiner Sozialer Dienst) , Jugendbegegnungsstätte , Jugendberufshilfe , Jugendbildungsstätte , Jugendfreizeitstätte , Jugendmigrationsdienst , Jugendtreff , Jugendwerkstatt , junge oder alleinerziehende Mütter , Justizvollzugsanstalt , Karriereberatung , Kinder- und Jugendhilfe , Kindergarten , Kinderhort , Kinderkliniken , Kinderkrippe , Kinderschutzbund , Kinderschutzzentrum , Kindertagesstätte , Kirche , Konfliktbearbeitung , Kontakt- und Begegnungsstätte , Kontakt- und Begegnungsstätten , Konzeptionserstellung , Konzipierung von Maßnahmen der Personalweiterbildung in , körperlichen oder seelischen Beeinträchtigungen , Krankenhäusern , Krisenintervention , Kulturzentren , Kur- und Erholungsberatung , Kurkliniken für Kinder und Jugendliche , Landesbildungszentren , Landesbildungszentrum (z.B. für hörgeschädigte Kinder) , Landeskrankenhäuser , Lehr- und Lerninstitute (z.B. zu LRS , Lehre , Lehrtätigkeit an Fachschulen , Mädchenhaus , Mädchentreff , Maßnahmen zur beruflichen Integration , Mehrgenerationenhaus , Mehrgenerationenhäuser , Menschen in besonderen Lebenslagen , Menschen mit geistigen , Menschen mit Lernbeeinträchtigungen , Menschen mit Migrationshintergrund , Menschen mit psychischen Beeinträchtigungen , Migrationsberatung , Mitarbeit in Projekten (z.B. selbstbestimmte Lebens- un , Mutter / Väter - Kind - Kurkliniken , Mütterzentrum , Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg , Pädagogik , pädagogisch , Pdf , Pfadfinder , Politische / allgemeine Erwachsenenbildung , Präventionsprojekte , Privatwirtschaft , Projekte für erwerbslose Frauen , Psychiatrie , Psychologische Beratung , Psychosoziale Zentren , Psychosozialer Krisendienst , Rechtsberatung , Rehabilitation , Rehabilitationskliniken , Rehabilitationsmaßnahmen für Kinder und Jugendliche , Rehabilitationswissenschaften , Schuldner- und Insolvenzberatung , Schuldnerberatung , Schule , Schulpsychologischer Dienst , Schulsozialarbeit , Schwangerschaftsberatung , Schwangerschaftskonfliktberatung , Selbsthilfegruppen Koordinierung , Selbstverteidigung etc.) , Senioren , Seniorenberatung , Seniorenbüro , Seniorenerholung , Seniorenwohnheim , Sexualberatung , sexueller Missbrauch , SOS Kinderdörfer , Sozialdienst für Migranten , Soziale Arbeit , Sozialgerontologie , Sozialpädagogik , Sozialpädagogische Familienhilfe , Sozialpädiatrische Zentren , Sozialpsychiatrische Beratung , Sozialpsychiatrischer Dienst , Sozialrechtliche Beratung , Stadtteilprojekte , Stefanie KRetschmer , Sterbebegleitung , Strafvollzug , Strövers Paedblog , Studium , Suchterkrankte , Tagesaufenthalt für obdachlose Menschen , Tagesbildungsstätte , Tätigkeit als Arbeitsvermittler / Fallmanager , Tätigkeit als Coach / Trainer , Tätigkeit als Dozent / in bei Trägern der Erwachsenenbi , Tätigkeit als Jugendreferent/-in , Tätigkeit im Sozialdienst eines Krankenhauses , Therapiezentren , Überblick , Überblick über (fast alle) pädagogischen und nicht-päda , Übergangswohnheime , Übergangswohnheime für obdachlose Menschen , Unternehmensberatung , Volkshochschule , Waisenhäuser , Werkstätten für Behinderte Menschen , Wissenschaft , Wohnassistenz , Wohngruppe für Mädchen , Wohnheim für Jungen , Wohnheime , Zentrale Anlaufstelle für Asylbewerber , Zufluchtstätte 2008 , 2011 , Adoption , Allgemeine Pädagogik , Alltagshilfen , Armut , Beratung , Bildung , Burnout , Datenschutz , Deutschland , Einrichtungen der Erwachsenenbildung , Elternarbeit , Elterngeld , Ernährung , Erzieher , Erziehungswissenschaft , Essstörungen , Fachbildung , Gesundheit & Krankheit , Gesundheitspädagogik , Gewalt , Heilpädagogik , Hochschulen , Hochschulpädagogik , Integration , Jugendschutz , Kindererziehung , Kindeswohlgefährdung , Kommunikation , Konflikte , Leistungsdruck , Lernen , Literatur , Medizin , Menschenbildung , Menschenrechte , Mobbing , Nachhilfe , Pädagogen , Pädagogik der Menschen mit Behinderungen , Pädagogische Checklisten , Pädagogische Dienstleistungen , Pädagogische Themen , Pädagogische Veranstaltungen , politische Bildung , Profession , Recht & Gesetz , Rehabilitationspädagogik , Religionen , Schuldenfalle , Schulsozialarbeit , Schwierige Kinder , Sexualität , Sonderpädagogik , Sozialarbeit , Sozialpädagogik , Sozialstruktur , Spiel , Sprachförderung , Strövers Paedblog , Studenten , Sucht , Umgang mit Geld , Umgang mit Sterbenden & Tod , Verbraucherschutz | Keine Kommentare »
Samstag, 29. Oktober 2011
Ein Wikipedia-Portal zur Pädagogik vereinigt anschaulich die wichtigsten Pädagogik-Artikel:
http://de.wikipedia.org/wiki/Portal:P%C3%A4dagogik
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:2011 , Altenheim , Antiautoritäre Erziehung , Antipädagogik , Ausbildung , Autoritative Erziehung , Befreiungspädagogik , Beratung , Bildung , Bildungsforschung , demokratische Erziehung , Diplom-Pädagoge , Empirische Pädagogik , Erziehung , Erziehungswissenschaft , Fachhochschule , Forschung , Geisteswissenschaftliche Pädagogik , Grundschule , Heim , Hochschule , Humanistische Pädagogik , Internat , Jena-Plan , Kindergarten , Kinderheim , Krippe , Kritische Erziehungswissenschaft , Montessoripädagogik , Pädagogik , Pädagogiken , Pädagogische Hermeneutik , Pflege , Prävention , Praxis , Reformpädagogik , Schule , Silvio Ströver , Soziale Arbeit , Sozialpädagogik , Strövers Paedblog , Studium , Theorie , Universität , Vorschule , Waldorfpädagogik , Wikipedia , Wissenschaft 2011 , Adolf Friedrich Furchau , Adolf Gideon Bartholdi , Adolf Reichwein , Adolph Diesterweg , Adoption , Alexander Sutherland Neill , Alfons Simon , Alfred Lichtwark , Alfred Petzelt , Alice Miller , Alltagshilfen , Antipädagogik , Anton Semjonowitsch Makarenko , Armut , August Friedrich Moritz Anton , August Hermann Francke , Befreiungspädagogik , Behörden , Beratung , Bernhard Bueb , Berufsschulen , Bildung , Bildungsträger , Burnout , Burrhus Frederic Skinner , Carl-Ludwig Furck , Célestin Freinet , Chaim Seeligmann , Christian Heinrich Groskurd , Christian Heinrich Wolke , Christoph Andreas Büttner , Christoph Gottlieb Groskurd , Christoph Pyl , Datenschutz , David Paul Ausubel , DDR , Deutschland , Dieter Lenzen , Edouard Séguin , Eduard Spranger , Edwin Hoernle , Einrichtungen der Erwachsenenbildung , Ekkehard von Braunmühl , Elizabeth P. 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Grundtvig , Nachhilfe , Nationalsozialismus , No Blame Approach , Oskar Spiel , Otto Lüthje , Pädagogen , Pädagogisch bewertet , Pädagogische Ansätze , Pädagogische Arbeitsblätter & Bildungsmaterialien , Pädagogische Audios / Podcasts / Hörspiele , Pädagogische Checklisten , Pädagogische Comics , Pädagogische Dienstleistungen , Pädagogische Einrichtungen , Pädagogische Fachliteratur , Pädagogische Geschichte , Pädagogische Instrumente , Pädagogische Karten & Grafiken , Pädagogische Klassiker , Pädagogische Nachrichten , Pädagogische Themen , Pädagogische Veranstaltungen , Pädagogische Videos , Pädagogische Weblogs , Pädagogisches Gedankengut & Zitate , Paul Geheeb , Paula Fürst , Paulo Freire , Peter Petersen , Peter Villaume , Platon , politische Bildung , Profession , Rationalismus , Rebeca Wild , Recht & Gesetz , Reformpädagogische Theorien , Religionen , Richard Meister , Robert M. Gagné , Rolf Dubs , Rudolf Steiner , Ruth Cohn , Schuldenfalle , Schulen , Schulsozialarbeit , Schwierige Kinder , Sexualität , Sokrates , sozialistische Erziehung und Bildung , Sozialstruktur , Spiel , Sprachförderung , Strövers Paedblog , Studenten , Sucht , Theodor Litt , Theorien , Tsunesaburo Makiguchi , Tuiskon Ziller , Umgang mit Geld , Umgang mit Sterbenden & Tod , Verbände & Gesellschaften , Verbraucherschutz , Verlag , Volker Ladenthin , Walther Lietzmann , Wassilios Fthenakis , Wilhelm Dilthey , Wilhelm Flitner , Wilhelm Harnisch , Wilhelm Heitmeyer , Wilhelm Rein , Wilhelm Stern , Wilhelm Viëtor , Wilhelm von Humboldt , William Heard Kilpatrick , Willy Potthoff , Winfried Böhm , Wolfgang Brezinka , Wolfgang Klafki | Keine Kommentare »
Donnerstag, 20. Oktober 2011
In einem interessanten “16 vor”-Interview äußert Juliane Hellhammer sich über gestresste Kinder, Jugendliche, Schüler und Studenten. Ein womöglich wichtiger Faktor scheint zu sein, dass man heute mehr über Stress weiß und daher eher darüber spricht und Stress auch stärker wahrnimmt, andererseits, dass in Einzelkinder immer mehr an Erwartungen und Wünschen elterlicherseits hineinprojiziert wird. Es stellt sich die Frage, ob Kinder bzw. junge Menschen heute im deutschen Bildungswesen überfordert werden
Lesen Sie hier das vollständige Interview: http://www.16vor.de/index.php/2011/08/09/viele-eltern-uberfordern-ihr-kind/
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:16vor , 2011 , Bachelor , Bildung , Bildungsanstalten , Bildungseinrichtungen , Bildungsinstitutionen , Bildungswesen , Erwachsenenbildung , Erwartungsdruck , Erziehung , Erziehungswissenschaft , Frust , Grundschule , Hochschule , Hochschulpädagogik , Interview , Juliane Hellhammer , Leistung , Leistungsdruck , Lernen , Motivation , Pädagogik , Rheinland-Pfalz , Schulpädagogik , Stress , Strövers Paedblog , Studenten , Studentinnen , Studium , Trier , Übermüdung , weiterführende Schule , Zeitdruck 2011 , Allgemeine Pädagogik , Alltagshilfen , Behörden , Beratung , Berufsschulen , Bildung , Bildungsträger , Burnout , Deutschland , Einrichtungen der Erwachsenenbildung , Elternarbeit , Erwachsenenbildung , Erziehungswissenschaft , Familienpädagogik , Gesundheit & Krankheit , Grundschulen , Grundschulpädagogik , Hochschulen , Hochschulpädagogik , Jugendpädagogik , Jugendschutz , Jugendsozialarbeit , Kindererziehung , Kindeswohlgefährdung , Kindheitspädagogik , Konflikte , Leistungsdruck , Lernen , Menschenbildung , Menschenrechte , Nachhilfe , Pädagogik der Frühen Kindheit , Pädagogik der Menschen mit Behinderungen , Pädagogische Dienstleistungen , Pädagogischer Journalismus , Psychologie , Schulen , Schulpädagogik , Schulsozialarbeit , Schwierige Kinder , Sonderpädagogik , Sozialarbeit , Sozialpädagogik , Soziologie , Spielepädagogik , Sportpädagogik , Sprachförderung , Strövers Paedblog , Studenten , Theaterpädagogik , Väterpädagogik , Verkehrserziehung , Wissenschaftspädagogik | Keine Kommentare »
Mittwoch, 19. Oktober 2011
Ein kurzfristiger Film-Tipp für Jugendliche, Eltern, Erziehungsberechtigte, Erzieher, Sozialarbeiter/-pädagogen und Lehrer: Heute (20:15 Uhr) sendet die ARD einen spannenden Film, der das Cyber-Mobbing thematisiert: Der Inhalt ist brisant. Ein Jugendlicher (gespielt von Jonas Nay ) filmt, wie er onaniert. Ein Mitschüler gerät an dieses Video und stellt es schnell ins Internet. Die Folgen für den Jugendlichen sind dramatisch.
Mehr Informationen auf der Webseite der ARD:
http://programm.ard.de/TV/Programm/Jetzt-im-TV/homevideo/
eid_281066918207009?monat=&jahr=&datum=2011-10-19&start_
time=20&stop_time=&list=themenschwerpunkt&start=20
Zudem gibt es hier – extra vor Ausstrahlung des Films erstellte – nützliche Webseite des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend:
www.bmfsfj.de/cybermobbing
Im Anschluss an den Film könnten Betroffene oder Eltern mit Experten chatten, sich Rat und Hilfe holen:
www.daserste.de/homevideo
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Nachtrag:
Anne Will: http://programm.ard.de/TV/daserste/anne-will/eid_281066918207050#top
Tags:2011 , ARD , Ärger , Computer , Cyber , Cybermobbing , Datenschutz , Drama , Eltern , Fernsehfilm , Freunde , Internet , Jonas Nay , Jugend , Jugendschutz , Jugendsünden , Kamera , Medien , Medienpädagogik , Mobbing , Onanie , Pubertät , Schule , Schulkameraden , Schulpädagogik , Selbstbefriedigung , Sexualität , Sexualpädagogik , Sozialpädagogik , Streit , TV , Verantwortung , Video , virtuell , Würde 2011 , Allgemeine Pädagogik , Behörden , Beratung , Bildung , Datenschutz , Deutschland , Elternarbeit , Erwachsenenbildung , Erziehungswissenschaft , Familienpädagogik , Freizeitpädagogik , Genderpädagogik , Gesundheit & Krankheit , Gesundheitspädagogik , Gewalt , Grundschulpädagogik , Heilpädagogik , Internetpädagogik , Jugendpädagogik , Jugendschutz , Jugendsozialarbeit , Kindererziehung , Kindeswohlgefährdung , Konflikte , Krisenpädagogik , Medienpädagogik , Mobbing , Pädagogik der Menschen mit Behinderungen , Pädagogisch bewertet , Pädagogische Checklisten , Pädagogische Dienstleistungen , Pädagogische Veranstaltungen , Pädagogische Videos , Recht & Gesetz , Schulpädagogik , Schulsozialarbeit , Schwierige Kinder , Sexualität , Sexualpädagogik , Sonderpädagogik , Sozialarbeit , Sozialpädagogik , Strövers Paedblog , Studenten , Verbraucherschutz | 1 Kommentar »
Freitag, 14. Oktober 2011
Falls Sie sich das schon immer gefragt haben, auf der Webseite der Kommission für Jugendmedienschutz der Landesanstalten gibt es die Antwort:
http://www.kjm-online.de/de/pub/themen/fragen_und_antworten.cfm?zgn=11389
Weitere Fragen werden ebenfalls dort beantwortet, wie z. B. die Frage nach der staatlichen Kontrolle der ausgestrahlten Rundfunk- oder Telemedien-Sendungen, oder auch, wo sich Eltern oder Konsumenten über einzelne Programme beschweren können.
http://www.kjm-online.de
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:2011 , Computer , Fernsehen , http://www.kjm-online.de , Internet , Kommission für Jugendmedienschutz , Medien , Medienkompetenz , Radio , Rundfunk , Rundfunksendungen , Strövers Paedblog , Telemedien 2011 , Allgemeine Pädagogik , Alltagshilfen , Behörden , Deutschland , Elternarbeit , Erziehungswissenschaft , Familienpädagogik , Internetpädagogik , Jugendpädagogik , Jugendschutz , Kommunikation , Konflikte , Medienpädagogik , Pädagogische Checklisten , Pädagogische Dienstleistungen , Pädagogische Videos , Pädagogische Weblogs , Pädagogischer Journalismus , Recht & Gesetz , Schulsozialarbeit , Sozialpädagogik , Strövers Paedblog , Verbraucherschutz | Keine Kommentare »
Freitag, 07. Oktober 2011
Die Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung bietet Sozialpädagogen und Lehrern viele Medien an, die im Unterricht oder in der Gruppenarbeit benutzt werden können, oftmals gibt es diese Medien auch kostenfrei. So können sich Lehrer – leider keine Sozialpädagogen (warum eigentlich nicht?) – sich kostenfrei ein Buch für den Unterricht bestellen. Allen anderen bleibt wenigstens die Möglichkeit, sich kostenlos die Pdf-Datei mit dem gesamten Buchinhalt herunterzuladen. Wenigstens etwas:
http://www.bzga.de/infomaterialien/unterrichtsmaterialien/unterrichtsmaterialien/achtsamkeit-und-anerkennung-klassen-5-9/
In diesem Buch geht es um die Begriffe “Anerkennung” und “Achtsamkeit”: Hier sollen Kinder und Jugendliche dahingehend geschult werden, miteinander respektvoll und angemessen umzugehen (einige Schlagworte lauten hier: soziales Lernen, Teamfähigkeit, Toleranz, Mobbing etc.).
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:2011 , Agression , Buch , Erzieher , Erzieherin , Förderung , Frust , Gruppe , herunterladen , Kommunukation , Konflikt , kostenloser Download , Lehrer , Lehrerin , Lernen , miteinander , Mobbing , Nächstenliebe , Pädagoge , Pädagogik , Pädagogin , Pdf , Regeln , Respekt , respektvoll , Schule , Schüler , Schülerin , sozial , Soziale Arbeit , Soziales Lernen , Sozialpädagogen , Streit , Strövers Paedblog , Teamfähigkeit , tolerant , Training 2011 , Allgemeine Pädagogik , Demokratiepädagogik , Deutschland , Erzieher , Erziehungswissenschaft , Familienpädagogik , Friedenspädagogik , Grundschulpädagogik , Jugendpädagogik , Jugendsozialarbeit , Kommunikation , Konflikte , Krisenpädagogik , Menschenrechte , Mobbing , Pädagogen , Pädagogik der Frühen Kindheit , Pädagogische Dienstleistungen , Pädagogische Fachliteratur , Profession , Psychologie , Schulpädagogik , Schulsozialarbeit , Schwierige Kinder , Sozialarbeit , Sozialpädagogik , Strövers Paedblog , Verbände & Gesellschaften , Verlag | Keine Kommentare »
Freitag, 30. September 2011
…das geht z. B. anhand der (kostenlosen) Aufgabenblätter von Klaus Zeugner , der aus pädagogischer Sichtweise Material erstellt bzw. zusammengetragen hat, um z. B. Schüler zu fördern. U. a. hat er diese Pdf-Dokumente zur Verfügung gestellt, die man im Unterricht oder in der Gruppenarbeit zum Training der Argumentation gut einsetzen kann:
http://www.zeugner.at/?page=vake
Weitere, pädagogische Dokumente gibt es auch in den folgenden Rubriken:
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:2011 , Arbeitsblätter , Argumentation , Aufgaben , fördern , Jugendliche , Klaus Zeugner , Materialien , Österreich , Pädagogik , pro und contra , Rhetorik , Schule , Schüler , Strövers Paedblog , Übungsblätter , Unterricht , Wissen , Wissensvermittlung 2011 , Allgemeine Pädagogik , Bildung , Erwachsenenbildung , Familienpädagogik , Gewalt , Jugendsozialarbeit , Kindererziehung , Kommunikation , Konflikte , Lernen , Mobbing , Österreich , Pädagogische Arbeitsblätter & Bildungsmaterialien , Pädagogische Dienstleistungen , Pädagogische Fachliteratur , Schulen , Schulpädagogik , Schulsozialarbeit , Sozialarbeit , Sozialpädagogik , Spielepädagogik , Sprachförderung , Strövers Paedblog | Keine Kommentare »
Samstag, 19. Dezember 2009
Wenn Sie etwas bezahlen, haben Sie normalerweise auch einen Anspruch darauf. Leider ist das nicht überall der Fall: Tatsächlich ist es (noch) so, dass Steuerzahler viele Forschungsprojekte finanzieren, aber leider keinen Anspruch darauf haben, Einblick in die Forschungsergebnisse zu bekommen. Und damit sich dieser Missstand ändert, haben Sie bis zum 22.12.2009 die Möglichkeit, eine Petition zu unterschreiben.
Hier ein Auszug aus dem Text der Petition :
“Der Deutsche Bundestag möge beschließen, dass wissenschaftliche Publikationen, die aus öffentlich geförderter Forschung hervorgehen, allen Bürgern kostenfrei zugänglich sein müssen. Institutionen, die staatliche Forschungsgelder autonom verwalten, soll der Bundestag auffordern, entsprechende Vorschriften zu erlassen und die technischen Voraussetzungen zu schaffen.”
Quelle: Siehe Link oben! Sorgen Sie bitte mit dafür, dass öffentlich finanzierte Forschungsergebnisse auch für jeden Bürger frei zugänglich gemacht werden! Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:2009 , Appell , Bevölkerung , Bürger , entmündigt , Ernst nehmen , Forderung , Forschung , Forschungsergebnisse , geheim , Gesellschaft , Information , Kontrolle , Mitbestimmung , mündige Bürger , öffentlich , Öffentlichkeit , Politik , Politiker , Prüfung , Rechenschaft , Recht , rücksichtslos , Steuerzahler , Strövers Paedblog , transparent , Transparenz 2009 , Allgemeine Pädagogik , Anthropologie , Astronomie , Behörden , Bildung , Bildungsträger , Biologie , Chemie , Deutscher Bundestag , Deutschland , Einrichtungen der Erwachsenenbildung , Erwachsenenbildung , Erzieher , Erziehungswissenschaft , Geschichte , Haushalt , Hochschulpädagogik , Jura , Konflikte , Leistungsdruck , Linguistik , Mathematik , Medizin , Menschenbildung , Menschenrechte , Naturwissenschaften , Pädagogen , Pädagogiken , Pädagogische Nachrichten , Pädagogischer Appell , Philosophie , Physik , Politik , politische Bildung , Profession , Psychoanalyse , Psychologie , Recht & Gesetz , Schulen , Soziologie , Strövers Paedblog , Studenten , Theologie , Umgang mit Geld , Verbraucherschutz , Wissenschaften | Keine Kommentare »
Donnerstag, 22. Oktober 2009
Die Wirkung pädagogischen Handelns ist kaum messbar, umso wichtiger ist es, die Kernkompetenzen von PädagogInnen herauszuarbeiten.
Welch professionelle Rolle die Pädagogin bzw. der Pädagoge bei der Förderung von z. B. Jugendlichen einnimmt, können Sie in der nachfolgenden Pdf-Datei (der “Gemeinschaft der Studierenden im Wintersemester 2008/09) gut nachlesen:
http://www.puwendt.de/files/2009-07-13_Def_Wirkung.pdf
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:2009 , Annahmen , Bildung , Einführung , Erzieher , Erzieherin , Erziehung , Erziehungswissenschaft , erziehungswissenschaftlich , Forschung , Grundfragen , Grundlagen , Pädagoge , Pädagogik , Pädagogin , pädagogisch , Praxis , Profession , professionell , Strövers Paedblog , Studium , Theorie , Thesen , was ist pädagogisch , Wissenschaft 2009 , ADHS , Adoption , Allgemeine Pädagogik , Alltagshilfen , Alter , Amok , Antipädagogik , Armut , Ästhetische Bildung , Ausbildungspädagogik , Befreiungspädagogik , Behindertenpädagogik , Beratung , Berufsschulen , Bildung , Bildungskanon , Bildungsträger , Blindenschule , Burnout , Clownpädagogik , Datenschutz , Demokratiepädagogik , Demokratische Erziehung , Deskriptive Pädagogik , Einrichtungen der Erwachsenenbildung , Elternarbeit , Elternpädagogik , Empirisch Pädagogische Theorien , Empirische Pädagogik , Entwicklung , Erlebnispädagogik , Ernährung , Ernährungspädagogik , Erwachsenenbildung , Erzieher , Erziehungsstile , Erziehungswissenschaft , Essstörungen , Ethik , Fachbildung , Familienpädagogik , Finanzpädagogik , Förderschule , Förderzentrum , Freinet-Pädagogik , Freizeitpädagogik , Friedenspädagogik , Fußballpädagogik , Gehörlosenpädagogik , Gehörlosenschule , Geisteswissenschaftliche Pädagogik , Geistigbehindertenschule , Genderpädagogik , Geografische Bildung , Gesundheit & Krankheit , Gesundheitspädagogik , Gewalt , Grundschulen , Grundschulpädagogik , Gymnasium , Hauptschule , Haushalt , Heilpädagogik , Hochschulen , Hochschulpädagogik , Humanistische Pädagogik , Humanistische Theorien , Informelle Bildung , Inklusionspädagogik , Integration , Integrationspädagogik , Interaktionistische Theorien , Internetpädagogik , Jena-Plan , Jugendpädagogik , Jugendschutz , Jugendsozialarbeit , Kindererziehung , Kindergarten , Kinderheime , Kinderkrippe , Kindeswohlgefährdung , Kindheitspädagogik , Kirchenpädagogik , Kirchenraumpädagogik , Kirchliche Einrichtungen , Klinikpädagogik , Kognitivistische Theorien , Kommunikation , Kommunikationspädagogik , Konflikte , Konstruktivismus , Körperbehindertenschule , Kriminalität , Krisenpädagogik , Kritisch Erziehungswissenschaftliche Theorien , Kritische Erziehungswissenschaft , Kulturpädagogik , Kunstpädagogik , Legasthenie , Legastheniepädagogik , Leistungsdruck , Lernbehindertenschule , Lernen , Lernportale , Mathematische Bildung , Medienpädagogik , Menschenbildung , Menschenrechte , Mobbing , Mobilität , Montessoripädagogik , Museen , Museumspädagogik , Mütterpädagogik , Nachhilfe , Naturpädagogik , Neuropädagogik , Notfallpädagogik , Obdachlosigkeit , Pädagogen , Pädagogik der Frühen Kindheit , Pädagogik der Menschen mit Behinderungen , Pädagogisch bewertet , Pädagogische Ansätze , Pädagogische Arbeitsblätter & Bildungsmaterialien , Pädagogische Fachliteratur , Pädagogische Studien , Pädagogisches Gedankengut & Zitate , Pfadfinderpädagogik , politische Bildung , Polizeipädagogik , Primarbildung , Profession , Psychoanalytische Pädagogik , Psychologische Pädagogik , Recht & Gesetz , Rechtsextremismus , Reformpädagogische Theorien , Rehabilitationspädagogik , Religionen , Religionspädagogik , Schulangst , Schuldenfalle , Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt , Schulen , Schulmüdigkeit , Schulpädagogik , Schulsozialarbeit , Schulverweigerung , Schwangerschaft & Geburt , Schwierige Kinder , Sekundarbildung , Sexualität , Sexualpädagogik , Sonderpädagogik , Sonderschule , Sozialisation , Sozialpädagogik , Sozialstaaten , Sozialstruktur , Soziologische Pädagogik , Spiel , Spielepädagogik , Sportpädagogik , Sprachförderung , Sprachpädagogik , Strövers Paedblog , Studenten , Sucht , Suchtpädagogik , Suizid , Systematische Pädagogik , Systemtheoretische Ansätze , Tertiärbildung , Theaterpädagogik , Theorien , transzendental-kritischen Pädagogik , Umgang mit Geld , Umgang mit Sterbenden & Tod , Väterpädagogik , Verbraucherschutz , Verkehrserziehung , Verkehrspädagogik , Volkshochschule , Volksschule , Waldorfpädagogik , Welterbepädagogik , Wirtschaftspädagogik , Wissenschaftspädagogik , Zaubererpädagogik , Zirkuspädagogik | Keine Kommentare »
Dienstag, 05. Dezember 2006
Auf die Frage, ob sogenannte “Killerspiele ” tatsächlich gewalttätig machen, kann man keine klare Antwort geben.
Wie in einem medienpädagogischen Weblog zu erfahren, hat Anja Habermehl Folgendes festgestellt:
“Allgemein muss man sagen, dass es keine einheitlichen Ergebnisse zum Zusammenhang von Mediengewalt und realer Gewalt gibt. Es ist nicht klar, ob Mediengewalt aggressives Verhalten generell auslöst, oder Personen mit aggressiven Tendenzen sich zu gewalthaltigen Medien herangezogen fühlen. Vielleicht besteht auch kein direkter auslösender Zusammenhang.”
Quelle:
http://ww1.medienrauschen.de/archiv/medien-und-gewalt/
Weitere medienpädagogischen Beiträge u. a. zum Stichwort “Killerspiele” finden Sie auch hier: http://ww1.medienrauschen.de/?s=Killerspiele
Des Weiteren betreibt Dipl.-Päd. Manfred Schreiber einen “Medienkiosk” , der sich aus medienpädagogischer Sicht u. a. auch mit dem Zusammenhang von Gewalt und Medien beschäftigt:
http://www.koblenz-media.de/index.php/suche.html?keywords=Gewalt
oder auch:
http://writers-desk.de/wordpress/medienpadagogik/
bzw.
http://www.koblenz-media.de/index.php/medienkiosk.2.html l
Silvio Ströver, Dipl.-Pädagoge
Tags:2006 , Amok , Amoklauf , Anja Habermehl , Diplom-Pädagoge , Erziehung , Erziehungswissenschaft , Gewalt , Hilfe , Koblenz , Manfred Schreiber , Medienpädagogik , Opfer , Schule , Strövers Paedblog , Täter 2006 , Amok , Bildung , Erwachsenenbildung , Erzieher , Erziehungswissenschaft , Fachbildung , Familienpädagogik , Freizeitpädagogik , Friedenspädagogik , Genderpädagogik , Gesundheitspädagogik , Gewalt , Integrationspädagogik , Internetpädagogik , Jugendschutz , Jugendsozialarbeit , Konflikte , Kriminalität , Krisenpädagogik , Medienpädagogik , Notfallpädagogik , Pädagogen , Pädagogische Arbeitsblätter & Bildungsmaterialien , Pädagogische Fachliteratur , Pädagogische Foren , Pädagogische Nachrichten , Pädagogische Studien , Pädagogische Weblogs , Pädagogischer Journalismus , Pädagogisches Gedankengut & Zitate , Polizeipädagogik , Profession , Schulsozialarbeit , Sozialpädagogik , Strövers Paedblog , Studenten | Keine Kommentare »
