Archiv für die Kategorie ‘Museumspädagogik’
Sonntag, 27. November 2011
Welche Bücher sollte man gelesen haben? Welche Bücher sind kulturell so bedeutsam, dass es sich lohnt, in der raren Freizeit sie zu lesen? Müssen es diese Werke sein, die im vorherigen Paedblogeintrag (vgl. http://www.paedblog.de/2011/11/26/klassiker-der-weltliteratur/ ) zitiert wurden?
Die Meinungen darüber gehen freilich auseinander. Während die einen oft eine Beliebigkeit bei der Auswahl der empfohlenen Titel kritisieren, verweisen die anderen darauf, dass eine solche Auswahl an Werken nicht als absolut gültig zu betrachten sei, dass es hierbei lediglich um eine grobe Orientierungshilfe ginge, Texte (schneller) zu finden, “die die im Laufe der Jahrhunderte eine herausragende literaturhistorische Bedeutung gewonnen haben, sei es, daß sie paradigmatisch für eine bestimmte literarische Epoche stehen, sei es, daß sie ganze literarische Traditionen begründet haben.” (Zitiert aus: http://www.ruhr-uni-bochum.de/komparatistik/studium/paradigmen.html ) Zeit listet z. B. 50 Titel auf, die Schüler/-innen gelesen haben sollten. Hier wird aber auch für sie (und andere) vorgelesen, wie z. B. in diesem Zeit-Videobeitrag:Quelle: http://www.zeit.de/2002/42/200242_sbib_liste_xml “Teil I der Auflistung beginnt in der Antike mit der Bibel, mit klassischen Autoren wie Homer und Hesiod und endet an der Schwelle zum 20. Jahrhundert bei Autoren wie Anton Tschechow, Henrik Ibsen und Gerhart Hauptmann. Quelle: http://www.ruhr-uni-bochum.de/komparatistik/studium/paradigmen.html
In dem folgenden Weblog wird eine ZDF-Umfrage genutzt, um sich durch den Bücherdschungel zu kämpfen: http://buchjunkie.wordpress.com/2010/07/29/100-bucher-die-man-angeblich-gelesen-haben-sollte/
Dieter Wunderlich s Liste ist da eine Alternative: http://www.dieterwunderlich.de/top_100_buchtipps.htm Jedoch zeigt das dortige (zitierte Spiegel-) Zitat eines Marcel Reich-Ranicki , dass selbst die Eingrenzung auf einen Kanon deutscher Literatur offenbar auf großen Widerstand stößt:
“Ein Kanon ist nicht etwa ein Gesetzbuch”, führte Marcel Reich-Ranicki aus, “sondern eine Liste empfehlenswerter, wichtiger, exemplarischer und, wenn es um die Schule geht, für den Unterricht besonders geeigneter Werke. Er löste damit eine heftige Diskussion aus. Das Argument, ein solcher Kanon sei überflüssig, nahm er bereits in dem “Spiegel”-Gespräch vorweg und meinte dazu: “Die Frage, ob wir einen solchen Katalog benötigen, ist mir unverständlich, denn der Verzicht auf einen Kanon würde den Rückfall in die Barbarei bedeuten.” Quelle: http://www.dieterwunderlich.de/Reich_Ranicki_kanon.htm
Manch einer übersieht, dass selbst manche im Kanon der Weltliteratur aufgeführten Bücher selbst ein Ergebnis einer Kanonisierung sind. Die Bibel ist dafür ein gutes Beispiel. Die Deutsche Bibelgesellschaft erläutert in diesem Kontext die Kanonisierung der biblischen Schriften , doch lesen Sie selbst: http://www.die-bibel.de/wissen/entstehung-der-bibel/kanonbildung/
Der Begriff “Kanon” stammt selbst aus dem Hebräischen http://www.bildungsxperten.net/wissen/was-ist-der-bildungskanon/
Der Kanon sollte sicherstellen, dass besonders die Texte in Erinnerung gehalten werden, die für die hebräische Kultur förderlich sind. Ein solcher Kanon hatte demnach u. a. die Funktion, die kulturelle Einheit eines Volkes zu erhalten und zu fördern.
Laut Wikipedia gab es bereits 1670 den ersten “modernen Kanon der Weltliteratur” : http://de.wikipedia.org/wiki/Kanon_der_Literatur
All das zeigt u. a., dass eine Kanonbildung nicht nur vom subjektiven Befinden abhängt, sondern auch von geschichtlichen, kulturellen Prozessen. Unter diesen Geschichtspunkten wird klar, dass die ebenfalls stattfindende Debatte um einen Bildungskanon ähnlich umstritten ist.
Lesen Sie hier einführend einen Wikipedia-Eintrag zum Bildungskanon: http://de.wikipedia.org/wiki/Bildungskanon
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:2011 , Bildung , Bildungskanon , Kanon , Kanonisierung , Komparatistik , Literatur , Literaturpapst , Marcel Reich-Ranicki , RUB , Ruhr-Universität-Bochum , Strövers Paedblog 02 Alte Hochkulturen (4000 - 600 v. Chr.: Mesopotamien, Induskultur, Minoer- & Kykladenkultur, Ägypten, Israeliten, Sumerer, Kreter, Phöniker, Griechisch-patriarchalisches Zeitalter, Olmeken , Meg , 03 Klassik (800 v. Chr. - 500 n. Chr.) , 04 Mittelalter (450 - 1500 n. Chr.) , 05 Aufklärung (Pädagogischer Realismus, Pietismus, Philanthropismus, Berufs- & Standeserziehung) , 06 Klassisch-idealistische Epoche (Deutsche Klassik, Neuhumanismus, Schulreform in Preußen, Menschenbildung, Allgemeinbildung)) , 07 Reformpädagogik , 15. Jahrhundert , 16. Jahrhundert , 17. Jahrhundert , 18. Jahrhundert , 19. Jahrhundert , 20. Jahrhundert , 2011 , 21. Jahrhundert , Allgemeine Pädagogik , Ästhetische Bildung , Behindertenpädagogik , Bildung , Bildungsbürgertum , Bildungskanon , Bücher , Erwachsenenbildung , Erziehungswissenschaft , Europa , Familienpädagogik , Geschichte , Grundschulpädagogik , Heilpädagogik , Hochschulpädagogik , Humanismus , Israel , Jugendpädagogik , Kindheitspädagogik , Kirchenpädagogik , Konflikte , Kulturpädagogik , Kunstpädagogik , Lernen , Literatur , Medienpädagogik , Menschenbildung , Museumspädagogik , Nachkriegsdeutschland , Naher Osten , Neuhumanismus , Nordamerika , Pädagogische Bibliotheken , Pädagogische Checklisten , Pädagogische Einrichtungen , Pädagogische Fachliteratur , Pädagogische Geschichte , Paideia , Primarbildung , Rationalismus , Reformation , Religionspädagogik , Renaissance , Schulpädagogik , Sekundarbildung , Spätantike , Sprachförderung , Sprachpädagogik , Strövers Paedblog , Tertiärbildung , Wissenschaften | Keine Kommentare »
Samstag, 26. November 2011
Tags:2011 , Calderón de la Barca , Candide oder Der Optimismus , Canterbury Tales , Charles Dickens , Daniel Defoe , Dante Aligheri , Das Käthchen von Heilbronn , Das Leben ein Traum , David Copperfield , Decamerone , Der abenteuerliche Simplicissimus Teutsch , Der eingebildete Kranke , Der Glöckner von Notre-Dame , Der letzte Mohikaner , Der zerbrochne Krug , deutsch , Die Göttliche Komödie , Die Leiden des Jungen Werther , Die Räuber , Don Quijote , Ein Sommernachtstraum , Emilia Galotti , Europa , Faust , François Rabelais , Friedrich Schiller , Gargantua und Pantagruel , Geoffrey Chaucer , Giovanni Boccaccio , Gotthold Ephraim Lessing , Hamlet , Hans J. C. von Grimmelshausen , Heinrich von Kleist , Henry Fielding , Hesperus oder 45 Hundsposttage , Ivanhoe , Jahrmarkt der Eitelkeit , James F. Cooper , Jean Paul , Jean-Baptiste Molière , Jean-Jacques Rousseau , Johann Wolfgang von Goethe , John Milton , Jonathan Swift , Klassiker , Krieg und Frieden , La nouvelle Heloïse , Laurence Sterne , Leo Tolstoi , Miguel de Cervantes , Paradise Lost , Prinz Friedrich von Homburg , Robinson Crusoe Gullivers Reisen , Romeo und Julia , Sir Walter Scott , Strövers Paedblog , Tom Jones , Tristram Shandy , Victor Hugo , Voltaire , Wahlverwandschaften , Was ihr wollt , Weltliteratur , Wilhelm Tell , William M. Thackeray , William Shakespeare 04 Mittelalter (450 - 1500 n. Chr.) , 05 Aufklärung (Pädagogischer Realismus, Pietismus, Philanthropismus, Berufs- & Standeserziehung) , 06 Klassisch-idealistische Epoche (Deutsche Klassik, Neuhumanismus, Schulreform in Preußen, Menschenbildung, Allgemeinbildung)) , 07 Reformpädagogik , 15. Jahrhundert , 16. Jahrhundert , 17. Jahrhundert , 18. Jahrhundert , 19. Jahrhundert , 20. Jahrhundert , 2011 , Anthropologie , Ästhetische Bildung , Bildung , Bildungsbürgertum , Bücher , Deutschland , Dreißigjähriger Krieg , England , Erwachsenenbildung , Erziehungsroman , Erziehungswissenschaft , Ethik , Europa , Familienpädagogik , Frankreich , Geschichte , Giovanni Boccaccio , Griechenland , Heilpädagogik , Hochschulpädagogik , Humanismus , Humanistische Pädagogik , Italien , Jugendpädagogik , Kirchenpädagogik , Kulturpädagogik , Kunstpädagogik , Lernen , Literatur , Menschenbildung , Museumspädagogik , Niederlande , Pädagogik der Menschen mit Behinderungen , Pädagogische Bibliotheken , Pädagogische Fachliteratur , Philosophie , Psychoanalyse , Psychologie , Reformation , Rehabilitationspädagogik , Religionspädagogik , Renaissance , Schulpädagogik , Sekundarbildung , Sonderpädagogik , Sozialpädagogik , Spätantike , Sprachpädagogik , Strövers Paedblog , Tertiärbildung , Theaterpädagogik , Theologie , Väterpädagogik , Verbände & Gesellschaften , Waldorfpädagogik , Welterbepädagogik | 1 Kommentar »
Dienstag, 22. November 2011
Suchen Sie sich die gewünschte Sprache aus, schon haben Sie die Möglichkeit, sich auf der offiziellen Webseite der Europäischen Union umzuschauen:
http://europa.eu/
Dort erhalten z. B. Schülerinnen und Schüler interessante Fakten rund um Europa: http://europa.eu/about-eu/index_de.htm – Informationen, die Schüler gut u. a. für das Referat oder für Hausaufgaben nutzen können.
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:2011 , Belgien , Bulgarien , bunt , Bürger , Dänemark , Deutschland , Einheit , England , Estland , EU , Euro , Europa , europäisch , Europäische Union , Finnland , Frankreich , Griechenland , Information , Irland , Italien , Länder , Lettland , Litauen , Luxemburg , Malta , Niederlande , Nordirland , Österreich , Polen , Politik , Portugal , Rumänien , Schottland , Schweden , Schweiz , Slowakei , Slowenien , Spanien , Strövers Paedblog , Tschechien , Ungarn , Vereinigtes Königreich , Vielfalt , Währung , Wales , Wirtschaft , Zypern 2011 , Allgemeine Pädagogik , Alltagshilfen , Alter , Armut , Behindertenpädagogik , Behörden , Belgien , Beratung , Bildung , Bulgarien , Bundesregierung , Dänemark , Demokratiepädagogik , Demokratische Erziehung , Deutschland , England , Entwicklung , Erwachsenenbildung , Erziehungswissenschaft , Estland , Eurasien , Europa , Familienpädagogik , Finanzpädagogik , Finnland , Frankreich , Freizeitpädagogik , Friedenspädagogik , Genderpädagogik , Gerontagogik , Geschichte , Gesundheitspädagogik , Griechenland , Heilpädagogik , Hochschulpädagogik , Inklusionspädagogik , Integration , Integrationspädagogik , Internetpädagogik , Irland , Italien , Jugendpädagogik , Jugendsozialarbeit , Kindheitspädagogik , Konflikte , Kulturpädagogik , Kunstpädagogik , Lettland , Lexikon , Litauen , Literatur , Luxemburg , Malta , Medienpädagogik , Menschenbildung , Menschenrechte , Museumspädagogik , Naturpädagogik , Niederlande , Nordirland , Österreich , Pädagogik der Menschen mit Behinderungen , Pädagogiken , Pädagogische Fachliteratur , Pädagogische Nachrichten , Pädagogische Veranstaltungen , Polen , politische Bildung , Portugal , Primarbildung , Recht & Gesetz , Rehabilitationspädagogik , Religionspädagogik , Rumänien , Schottland , Schulpädagogik , Schweden , Schweiz , Sekundarbildung , Slowakei , Slowenien , Sonderpädagogik , Sozialisation , Sozialpädagogik , Sozialstaaten , Sozialstruktur , Spanien , Spielepädagogik , Sportpädagogik , Sprachpädagogik , Strövers Paedblog , Tertiärbildung , Theaterpädagogik , Tschechien , Ungarn , Väterpädagogik , Verbraucherschutz , Vereinigtes Königreich , Wales , Welterbepädagogik , Wirtschaftspädagogik , Wissenschaftspädagogik , Zypern | Keine Kommentare »
Dienstag, 15. November 2011
Zahlreiche Videos zur Erziehungswissenschaft , Pädagogik, Schule, Kindergarten etc. gibt es auf Bildungsklick.de :
VIDEO weitere Bildungsvideos sehen Sie hier:http://bildungsklick.de/topic/videos
Tags:2011 , Bildung , Bildungsklick.de , Erzeiher , Erziehung , Geschichte , Heim , Internat , Jugendliche , Kinder , Kindergarten , Krippe , Pädagogen , Pädagogik , Politik , Profession , Schulbildung , Schule , Strövers Paedblog , Videos 04 Mittelalter (450 - 1500 n. Chr.) , 07 Reformpädagogik , 2011 , Adolf Friedrich Furchau , Adolf Gideon Bartholdi , Adolf Reichwein , Adolph Diesterweg , Adoption , Alexander Sutherland Neill , Alfons Simon , Alfred Lichtwark , Alfred Petzelt , Alice Miller , Allgemeine Pädagogik , Alltagshilfen , Alter , Anthropologie , Antipädagogik , Antipädagogik , Anton Semjonowitsch Makarenko , Armut , Ästhetische Bildung , August Friedrich Moritz Anton , August Hermann Francke , Ausbildungspädagogik , Befreiungspädagogik , Befreiungspädagogik , Behindertenpädagogik , Behörden , Beratung , Beratungsstellen , Bernhard Bueb , Berufsschulen , Bildung , Bildungsfernsehen , Bildungsklick.de , Bildungsträger , Burnout , Burrhus Frederic Skinner , Carl-Ludwig Furck , Célestin Freinet , Chaim Seeligmann , Christian Heinrich Groskurd , Christian Heinrich Wolke , Christoph Andreas Büttner , Christoph Gottlieb Groskurd , Christoph Pyl , Datenschutz , David Paul Ausubel , DDR , Demokratiepädagogik , Demokratische Erziehung , Deskriptive Pädagogik , Deutschland , Dieter Lenzen , Edouard Séguin , Eduard Spranger , Edwin Hoernle , Einrichtungen der Erwachsenenbildung , Ekkehard von Braunmühl , Elizabeth P. Peabody , Ellen Key , Elternarbeit , Elterngeld , Empirisch Pädagogische Theorien , Empirische Pädagogik , Entwicklung , Erich Hylla , Erlebnispädagogik , Ernährung , Ernährungspädagogik , Ernst Christian Trapp , Ernst Meyer , Erwachsenenbildung , Erzieher , Erziehungsstile , Erziehungswissenschaft , Essstörungen , Ethik , Fachbildung , Familienpädagogik , Fedor Flinzer , Finanzpädagogik , Francisco Ferrer , Franz Michael Vierthaler , Frederick Matthias Alexander , Freizeitpädagogik , Friedenspädagogik , Friedrich Daniel Ernst Schleiermacher , Friedrich Fröbel , Friedrich Paulsen , Friedrich Wilhelm Dörpfeld , Fritz Gansberg , Fritz Graf von Bothmer , Fußballpädagogik , Geisteswissenschaftliche Pädagogik , Genderpädagogik , Georg Kerschensteiner , Georg Picht , Gerontagogik , Geschichte , Gesundheit & Krankheit , Gesundheitspädagogik , Gewalt , Giuseppe Catalfamo , Grundschulen , Grundschulpädagogik , Gustav Hartenstein , Gustav Wyneken , Hans Aebli , Hans Bohnenkamp , Hans Thiersch , Hans Würtz , Hans Zulliger , Hartmut von Hentig , Haushalt , Heilpädagogik , Heinrich Roth , Heinrich Stephani , Heinz Klippert , Heinz-Joachim Heydorn , Herman Nohl , Hermann Ebbinghaus , Hermann Lietz , Hilbert Meyer , Hochschulen , Hochschulpädagogik , Homer Lane , Hugo Gaudig , Humanismus , Humanistische Pädagogik , Humanistische Theorien , Inklusionspädagogik , Integration , Integrationspädagogik , Interaktionistische Theorien , Internetpädagogik , Ivan Illich , Iwan Pawlow , Jakob Muth , Janusz Korczak , Jean Itard , Jean Piaget , Jean-Jacques Rousseau , Jean-Pol Martin , Jena-Plan , Jena-Plan , Jerome Bruner , Jesper Juul , Joachim Heinrich Campe , Johann Amos Comenius , Johann Bernhard Basedow , Johann Christoph Friedrich Guts Muths , Johann Friedrich Gottlieb Delbrück , Johann Friedrich Herbart , Johann Heinrich Pestalozzi , Johann Hinrich Wichern , Johann Jakob Ewich , Johann Julius Hecker , Johann Matthias Gesner , Johannes Bosco , Johannes Daniel Falk , Johannes Trüper , John Caldwell Holt , John Dewey , John Locke , John MacBeath , Jugendpädagogik , Jugendschutz , Jugendsozialarbeit , Jürg Jegge , Karel Slavoj Amerling , Karl Friedrich Wilhelm Wander , Karl Mager , Karl Moritz Fleischer , Karl Volkmar Stoy , Kindererziehung , Kindergarten , Kinderheime , Kinderkrippe , Kindeswohlgefährdung , Kindheitspädagogik , Kirchenpädagogik , Kirchenraumpädagogik , Kirchliche Einrichtungen , Klaus Mollenhauer , Kognitivistische Theorien , Kommunikation , Konflikte , Konrad Duden , kontradiktische Beratung , Krisenpädagogik , Kritisch Erziehungswissenschaftliche Theorien , Kritische Erziehungswissenschaft , Kulturpädagogik , Kunstpädagogik , Kurt Hahn , Leistungsdruck , Lernen , Literatur , Maria Montessori , Martin Wagenschein , Mauricio Wild , Medienpädagogik , Menschenbildung , Menschenrechte , Mobbing , Mobilität , Montessoripädagogik , Moritz Wilhelm Drobisch , Museen , Museumspädagogik , N.F.S. Grundtvig , Nachhilfe , Nationalsozialismus , Naturpädagogik , Neuropädagogik , No Blame Approach , Notfallpädagogik , Notfallseelsorge , Obdachlosigkeit , Oskar Spiel , Otto Lüthje , Pädagogen , Pädagogik der Frühen Kindheit , Pädagogik der Menschen mit Behinderungen , Pädagogiken , Pädagogisch bewertet , Pädagogische Ansätze , Pädagogische Dienstleistungen , Pädagogische Einrichtungen , Pädagogische Geschichte , Pädagogische Klassiker , Pädagogische Nachrichten , Pädagogische Ratgeber , Pädagogische Studien , Pädagogische Themen , Pädagogische Veranstaltungen , Pädagogische Videos , Pädagogische Weblogs , Pädagogischer Appell , Pädagogischer Journalismus , Pädagogisches Gedankengut & Zitate , Paul Geheeb , Paula Fürst , Paulo Freire , Peter Petersen , Peter Villaume , Pfadfinderpädagogik , Platon , politische Bildung , Primarbildung , Profession , Psychologie , Psychologische Pädagogik , Rationalismus , Rebeca Wild , Recht & Gesetz , Reformpädagogische Theorien , Rehabilitationspädagogik , Religionen , Religionspädagogik , Richard Meister , Robert Baden-Powell , Robert M. Gagné , Rolf Dubs , Rudolf Steiner , Ruth Cohn , Schulangst , Schuldenfalle , Schulen , Schulmüdigkeit , Schulpädagogik , Schulsozialarbeit , Schulverweigerung , Schwierige Kinder , Segregationspädagogik , Sekundarbildung , Sexualität , Sexualpädagogik , Situationsansatz , Sokrates , Sonderpädagogik , Sozialarbeit , Sozialisation , sozialistische Erziehung und Bildung , Sozialpädagogik , Sozialstaaten , Sozialstruktur , Soziologie , Spiel , Spielepädagogik , Sportpädagogik , Sprachförderung , Sprachpädagogik , Strövers Paedblog , Studenten , Sucht , Suchtpädagogik , Suizid , Tertiärbildung , Theaterpädagogik , Theodor Litt , Theorien , Tsunesaburo Makiguchi , Tuiskon Ziller , Umgang mit Geld , Umgang mit Sterbenden & Tod , Väterpädagogik , Verbände & Gesellschaften , Verbraucherschutz , Verkehrserziehung , Verkehrspädagogik , Verlag , Volker Ladenthin , Waldorfpädagogik , Walther Lietzmann , Wassilios Fthenakis , Welterbepädagogik , Wilhelm Dilthey , Wilhelm Flitner , Wilhelm Harnisch , Wilhelm Heitmeyer , Wilhelm Rein , Wilhelm Stern , Wilhelm Viëtor , Wilhelm von Humboldt , William Heard Kilpatrick , Willy Potthoff , Winfried Böhm , Wirtschaftspädagogik , Wissenschaftspädagogik , Wolfgang Brezinka , Wolfgang Klafki | Keine Kommentare »
Mittwoch, 09. November 2011
Einerseits haben Pädagogen viele Möglichkeiten, beruflich tätig zu sein. Andererseits wird u. a. empfohlen, sich als Pädagoge/-in ein “aussagekräftiges Profil” zuzulegen (vgl. uni 2/2007, S. 33: www.uni-heidelberg.de/imperia/md/content/jrc/1406/special.pdf ), so Dr. Monika Kill, Vorsitzende des Berufsverbandes der Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler e.V. (BV-Päd.). Die Universität Heidelberg hat bereits 2007 ein “Spezial ” (im Pdf-Format) herausgegeben, das die Vielfalt und auch Vor- und Nachteile des pädagogischen Arbeitsfelds beschreibt:www.uni-heidelberg.de/imperia/md/content/jrc/1406/special.pdf
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:2007 , 2011 , Allrounder mit Profil , Arbeitsfeld , Beruf , beruflich , Berufsverband der Erziehungswissenschaftlerinnen und Erziehungswissenschaftler e.V. , Biographie , BV-Päd. , Erziehungswissenschaft , Laufbahn , Monika Kill , Pädagoge , Pädagogik , Pädagogiken , Pädagogin , Profession , Profil , profillos , Strövers Paedblog , Studium , Universität Heidelberg 07 Reformpädagogik , 2007 , 2011 , Allgemeine Pädagogik , Antipädagogik , Ausbildungspädagogik , Befreiungspädagogik , Behindertenpädagogik , Demokratiepädagogik , Deskriptive Pädagogik , Deutschland , Einrichtungen der Erwachsenenbildung , Empirische Pädagogik , Erlebnispädagogik , Ernährungspädagogik , Erwachsenenbildung , Erziehungswissenschaft , Fachbildung , Familienpädagogik , Finanzpädagogik , Freizeitpädagogik , Friedenspädagogik , Fußballpädagogik , Geisteswissenschaftliche Pädagogik , Genderpädagogik , Gerontagogik , Gesundheitspädagogik , Grundschulpädagogik , Heilpädagogik , Hochschulen , Hochschulpädagogik , Humanistische Pädagogik , Inklusionspädagogik , Internetpädagogik , Jena-Plan , Jugendpädagogik , Kindheitspädagogik , Kirchenpädagogik , Kirchenraumpädagogik , Krisenpädagogik , Kritische Erziehungswissenschaft , Kulturpädagogik , Kunstpädagogik , Medienpädagogik , Montessoripädagogik , Museumspädagogik , Naturpädagogik , Neuropädagogik , Notfallpädagogik , Notfallseelsorge , Pädagogen , Pädagogik der Frühen Kindheit , Pädagogik der Menschen mit Behinderungen , Pädagogiken , Pädagogische Dienstleistungen , Pädagogische Fachliteratur , Pädagogische Nachrichten , Pädagogischer Appell , Pädagogisches Gedankengut & Zitate , Pfadfinderpädagogik , Profession , Psychologische Pädagogik , Rehabilitationspädagogik , Religionspädagogik , Schulpädagogik , Segregationspädagogik , Sexualpädagogik , Sonderpädagogik , Sozialpädagogik , Spielepädagogik , Sportpädagogik , Sprachpädagogik , Strövers Paedblog , Studenten , Suchtpädagogik , Theaterpädagogik , Väterpädagogik , Verkehrserziehung , Verkehrspädagogik , Waldorfpädagogik , Welterbepädagogik , Wirtschaftspädagogik , Wissenschaftspädagogik | Keine Kommentare »
Dienstag, 25. Oktober 2011
Auf der folgenden Webseite können Sie geschichtliche Angaben über die Zeit des Nationalsozialismus ‘ vorfinden. Gleichzeitig gibt es die Möglichkeit, sich Tondokumente anzuhören und Videos anzuschauen. Recherchieren Sie auf dieser Webseite. Diese Webseite ist gerade für diejenigen interessant, die sich intensiv mit der dunklen, deutschen Geschichte befassen wollen:
http://www.nationalsozialismus.de/
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:2011 , Adolf Hitler , Albert Speer , Antisemitismus , Bildung , deutsche Geschichte , Drittes Reich , Führerprinzip , Geschichte , Hakenkreuz , Hermann Göring , Historie , Juden , Konzentrationslager , KZ , Nationalsozialismus , Neuzeit , Novemberpogrome 1938 , Pädagogik , Paul von Hindenburg , Psychologie und Psychotherapie , Rassenhygiene , Reichsparteitag , Vergasung , Wissen 2011 , Anthropologie , Behörden , Berufsschulen , Bildung , Bildungsträger , Biologie , Deutschland , Einrichtungen der Erwachsenenbildung , Erwachsenenbildung , Erzieher , Erziehungsstile , Erziehungswissenschaft , Fachbildung , Familienpädagogik , Friedenspädagogik , Geschichte , Gewalt , Grundschulen , Hochschulen , Israel , Jugendpädagogik , Kindererziehung , Kindergarten , Kinderheime , Kinderkrippe , Kindheitspädagogik , Kirchliche Einrichtungen , Krisenpädagogik , Kulturpädagogik , Kunstpädagogik , Medizin , Menschenbildung , Menschenrechte , Museen , Museumspädagogik , Nationalsozialismus , Pädagogen , Pädagogik der Menschen mit Behinderungen , Pädagogische Arbeitsblätter & Bildungsmaterialien , Pädagogische Audios / Podcasts / Hörspiele , Pädagogische Checklisten , Pädagogische Dienstleistungen , Pädagogische Fachliteratur , Pädagogische Geschichte , Pädagogische Karten & Grafiken , Pädagogische Klassiker , Pädagogische Veranstaltungen , Pädagogische Videos , Pädagogisches Gedankengut & Zitate , politische Bildung , Profession , Psychoanalyse , Psychologie , Religionspädagogik , Schulen , Schulpädagogik , Segregationspädagogik , Sexualpädagogik , Sonderpädagogik , Sozialpädagogik , Sportpädagogik , Strövers Paedblog , Studenten , Umgang mit Sterbenden & Tod , Verbände & Gesellschaften , Verlag | Keine Kommentare »
Dienstag, 25. Oktober 2011
Künstlerinnen und Künstler, Kunstlehrerinnen und Kunstlehrer aufgepasst: Um die deutsche Kunstgeschichte – in Ergänzung zum Paedblogartikel http://www.paedblog.de/2011/10/22/gdk-research-deutsche-kunst-aus-dem-dritten-reich/ – nachzuvollziehen, können Sie sich durch das gut aufgemachte “Reallexikon zur Deutschen Kunstgeschichte” klicken:
http://rdk.zikg.net/gsdl/cgi-bin/library.exe
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:2011 , Bildhauerei , bildnerisch , Collage , Epochen , gemalt , Geschichte , Kunst , Künste , Kunstgeschichte , Künstler , Künstlerin , Künstlerinnen , Lektion , Lernen , Lexikon , malen , Maler , Malerei , Malerin , Pädagogik , Phasen , Porträt , Reallexikon zur Deutschen Kunstgeschichte , Stile , Strövers Paedblog , Werke , Wissen , zeichnen 2011 , Allgemeine Pädagogik , Bildung , Deutschland , Einrichtungen der Erwachsenenbildung , Elternarbeit , Erlebnispädagogik , Erwachsenenbildung , Erziehungswissenschaft , Familienpädagogik , Freizeitpädagogik , Geschichte , Grundschulen , Grundschulpädagogik , Heilpädagogik , Hochschulen , Hochschulpädagogik , Jugendpädagogik , Kirchliche Einrichtungen , Kulturpädagogik , Kunstpädagogik , Medienpädagogik , Menschenbildung , Menschenrechte , Museen , Museumspädagogik , Pädagogik der Menschen mit Behinderungen , Pädagogische Dienstleistungen , Pädagogische Veranstaltungen , Philosophie , Psychologie , Religionspädagogik , Schulen , Schulpädagogik , Sonderpädagogik , Sozialpädagogik , Spiel , Spielepädagogik , Strövers Paedblog , Studenten , Theaterpädagogik , Theologie , Väterpädagogik , Verbände & Gesellschaften , Welterbepädagogik | Keine Kommentare »
Montag, 24. Oktober 2011
Besuchen Sie einmal das Internet-Lexikon, das sage und schreibe schon seit 1998 existiert! Sie gelangen auf diese Webseite, indem Sie auf den folgenden Link klicken:
http://www.netplanet.org/
Dieses Lexikon mit dem Namen “Netplanet” ist für all diejenigen interessant, die auch die Entstehungsgeschichte des Internets erfahren und einen Blick hinter das “www” werfen wollen:
http://www.netplanet.org/www/
Auch für Eltern, Pädagogen und Lehrer ist dieses Lexikon hilfreich, um die Medienkompetenz von Jugendlichen zu fördern. Erfahren Sie, dass es ganzjährige Aprilscherze im Internet gibt, die man mit Hoaxes bezeichnet: http://www.netplanet.org/email/hoax.shtml – oder lernen Sie, warum es in Ihrem eigenen Interese sein kann, Emails zu verschlüsseln: http://www.netplanet.org/kryptografie/
Diese Webseite lässt sich sehr gut in der Gruppenarbeit oder im Unterricht (Informatik, Medienkunde etc.) einsetzen.
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:1998 , 2011 , begreifen , Browser , Computer , Cookies , Emails , Glossar , Hoaxes , Internet , Lernen , Lexikon , Medien , Medienkompetenz , Netplanet , Pädagogik , Silvio Ströver , Strövers Paedblog , vermitteln , verstehen , Wissen 2011 , Allgemeine Pädagogik , Alltagshilfen , Berufsschulen , Bildung , Bildungsträger , Datenschutz , Deutschland , Einrichtungen der Erwachsenenbildung , Elternarbeit , Erwachsenenbildung , Erzieher , Erziehungswissenschaft , Fachbildung , Familienpädagogik , Freizeitpädagogik , Geschichte , Grundschulen , Grundschulpädagogik , Hochschulen , Hochschulpädagogik , Internetpädagogik , Jugendpädagogik , Jugendschutz , Kinderheime , Kindheitspädagogik , Kirchliche Einrichtungen , Kommunikation , Lernen , Literatur , Mobbing , Museen , Museumspädagogik , Pädagogen , Pädagogik der Menschen mit Behinderungen , Pädagogische Dienstleistungen , Pädagogische Fachliteratur , Pädagogische Veranstaltungen , Pädagogische Weblogs , Profession , Schulen , Schulpädagogik , Schulsozialarbeit , Sonderpädagogik , Sozialpädagogik , Spiel , Spielepädagogik , Strövers Paedblog , Studenten , Väterpädagogik , Verbände & Gesellschaften | Keine Kommentare »
Sonntag, 23. Oktober 2011
Die deutsche Sprache wird weltweit gesprochen (vgl. http://www.hausderdeutschensprache.eu/index.php?option=com_content&task=view&id=13&Itemid=9 ). Es scheint jedoch so, als ob der Einfluss des Deutschen gesunken ist (vgl. auch http://www.7thesenwissenschaftssprache.de / oder http://www.hausderdeutschensprache.eu ). Galt das Deutsche einst als ideale Wissenschaftssprache , liest man heute u. a. kritische Artikel wie z. B. http://www.welt.de/politik/article2038479/EU_diskriminiert_die_deutsche_Sprache.html.
Es ist daher vielleicht ganz interessant, zu wissen, wie die deutsche Sprache entstanden ist, hierzu ein Link: http://www.udoklinger.de/Deutsch/Grammatik/Gesch.htm
Ein weiterer Link derselben Webseite führt auch zur Geschichte der deutschen Literatur :
http://www.udoklinger.de/Deutsch/Gesch/inhalt.html
Auch die Universität Kiel hat entsprechende Materialien veröffentlicht, die helfen, die geschichtlichen Prozesse der deutschen Sprache zu verstehen:
http://www.linguistik-online.uni-kiel.de/germanistik_I.htm
Ebenso können Sie sich hier eine Pdf-Datei der Webseite zur deutschen Sprachentwicklung http://www.rhetorik-netz.de/rhetorik/deutsch.htm herunterladen: http://www.rhetorik-netz.de/rhetorik/PDF/Die_Entstehung_der_Deutschen_Sprache.pdf
Schließlich gibt es hier einen Link zur Sprachpädagogik :
http://www.ingrid-biermann.de/138/IGP_Weiterbildungen/Sprachp%C3%A4dagogik.html
…und hier einen Link zur Universität Hannover:
http://www.ifs.phil.uni-hannover.de/sprachpaedagogik-therapie.html
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:2011 , 7 Thesen , deutsch , deutsche Sprache , Deutschland , Geschichte , Geschichte der deutschen Literatur , Historie , historisch , Linguistik , Literaturgeschichte , Sieben Thesen zur deutschen Sprache in der Wissenschaft , Sprache , Sprachentstehung , Sprachwissenschaftler , Strövers Paedblog , Universität Hannover , Wissen , Wissenschaftssprache 2011 , Allgemeine Pädagogik , Bildung , Deutschland , Einrichtungen der Erwachsenenbildung , Erwachsenenbildung , Erziehungswissenschaft , Fachbildung , Geschichte , Hochschulpädagogik , Kommunikation , Kulturpädagogik , Linguistik , Literatur , Menschenbildung , Museumspädagogik , Pädagogische Dienstleistungen , Pädagogische Geschichte , Schulpädagogik , Sprachförderung , Sprachpädagogik , Strövers Paedblog , Studenten , Theaterpädagogik , Verbände & Gesellschaften , Welterbepädagogik | Keine Kommentare »
Samstag, 22. Oktober 2011
Nur, wer sich kritisch mit der Vergangenheit beschäftigt, kann überhaupt Lehren daraus ziehen. Eine Möglichkeit, sich mit dem Nationalsozialismus (vgl. auch http://de.wikipedia.org/wiki/Nationalsozialismus ) zu beschäftigen, besteht darin, sich Kunstwerke der NS-Zeit anzuschauen:
Gehen Sie hier zur “Großen Deutschen Kunstausstellung” mit Bildern aus der Zeit von 1937 – 1944:
http://www.gdk-research.de
Weitere Informationen finden Sie auch unter: http://www.zikg.eu/
Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge
Tags:1937 , 1938 , 1939 , 1940 , 1941 , 1942 , 1943 , 1944 , 2. Weltkrieg , 2011 , Adolf Hitler , Deutsche , Deutsches Reich , Dritte Reich , entartete Kunst , GDK , Geschichte , Gleichschaltung , Großn Deutsche Kunstausstellung , Juden , Kulturm , Kunst , Künstler , KZ , Nationalsozialismus , Nazis , NS-Zeit , Propaganda , Rechte , Research , Übermensch , Vertreibung , völkisch 2011 , Allgemeine Pädagogik , Anthropologie , Behörden , Berufsschulen , Bildung , Bildungsträger , Biologie , Demokratiepädagogik , Deutschland , Einrichtungen der Erwachsenenbildung , Erwachsenenbildung , Erziehungsstile , Erziehungswissenschaft , Friedenspädagogik , Geschichte , Internetpädagogik , Kulturpädagogik , Kunstpädagogik , Medizin , Menschenrechte , Museen , Museumspädagogik , Naturwissenschaften , Pädagogische Dienstleistungen , Philosophie , politische Bildung , Psychoanalyse , Psychologie , Schulen , Schulpädagogik , Segregationspädagogik , Sexualpädagogik , Sonderpädagogik , Soziologie , Strövers Paedblog , Theaterpädagogik , Theologie | 1 Kommentar »
