Weblogs & Co in der Pädagogik
Donnerstag, 16. Dezember 2010Offenbar sind die zunehmende Anzahl pädagogischer Weblogs ein Ausdruck dafür, dass besonders jüngere Pädagogen beginnen, eine neue Dimension der Netzwerkarbeit zu entwickeln:
“Unsere These: Das Internet verändert die Vernetzungsarbeit von pädagogischen Professionals fundamental.”
Quelle:
http://www.strukturnetz.de/blog/2008/05/27/netzwerkarbeit-20/

